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991.
992.
生命伦理教育将在培养既有科学素质又有道德素养人才方面产生不可替代的作用。本文综述了生命伦理教育的概况,系统研究并提出了生命伦理教育的意义和目标。结合我国中学生物学教学的现状,分析了教材内容与各种生命伦理问题之间的相互关系,旨在推动我国高、初中的生命伦理教育步伐。 相似文献
993.
一、精心备课,清晰教学思路课堂教学的成功与否,很大程度上取决于教学思路是否清晰。教师要熟悉教材,认真研读教材,弄清课文的重、难点,而且要根据学情,做好充分的预设,形成一个如何教的完整的思路。叶圣陶先生曾说过：“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。” 相似文献
994.
995.
数学概念是抽象思维的产物,根据杜威的反思性思维与教学理论,将数学概念的教学贯穿于整个数学课程的始终,还原概念的生成过程,即时地或滞后地反思概念的意义及其在数学整体中的地位,有意识地培养学生的反思性思维习惯是进行概念教学的明智有效的方法． 相似文献
996.
关于引导高校毕业生到基层就业创业的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
程碧波 《南京广播电视大学学报》2008,(1):80-82
随着高校毕业生就业完全走向市场化,引导高校毕业生到基层就业创业,对促进我国人才资源的合理配置、加快经济社会的和谐发展有着重大意义。文章分析了近几年引导高校毕业生到基层就业的情况,着重就如何正确引导、鼓励和支持高校毕业生到基层就业创业提出了相关建议。 相似文献
997.
“类比是一个伟大的引路人”（波利亚）．“每当理智缺乏可靠论证的思路时。类比这个方法往往能指引我们前进”（康德）．所谓类比,就是根据两个对象在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面的相同或相似点的一种推理方法,其思维过程如下： 相似文献
998.
999.
1000.
程北南 《中国高等教育评估》2011,(2)
本文归纳了美国大学治理结构核心制度安排的四大特点和三大作用机制,在运转、筹资和交易成本节约方面给我们以启示;通过对中美两国制度环境差异的比较,提出三大借鉴原则,并将那些明显异于我国制度环境的制度安排筛选出去,提出四个方面的建议。 相似文献