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61.
“能力训练课”是义务教育小学自然教材改革中新设置的一种课型。这类课的主要特点是:对学生进行自然课学习所必须的观察、比较、分析、分类、推理等能力进行专项训练。其教学的重点是:通过教学,要求学生初步学会某种方法,具备某种能力,并能将它自觉地用于自然课的学习活动中去。例如,第一册的《看一看》、《你  相似文献   
62.
[设计背景]水是人类宝贵的自然资源,与人类生活息息相关,但很多人认为水是“取之不尽,用之不竭”的,所以不知道爱惜而浪费。让三年级学生从封闭的课堂走进生活,走向社会,利用所学统计知识分析水与人类生存的关系及节约用水的重要性,从小养成勤俭节约的优良品质,培养学生的社会责任心。[设计思路]本设计要求学生能进行简单的数据调查、整理,会用平均数解释一组数据的总体情况。通过对家庭用水数据的调查、整理,学会多渠道获取、分析、处理、应用信息,培养学生主动学习、独立解决问题的能力,进一步感受数据收集、整理和求平均数的意义。[活动…  相似文献   
63.
如何根据自然学科的特点,教给学生学习自然的方法呢?下面结合“地质”单元的教学谈谈这个问题。“地质”这一单元包括第五册第十七——二十一课的教学内容。这是整个小学自然教材中指导学生学习有关“地质”方面知识的唯一教学单元。“地质”单元的课文都是逻辑推理课课型。其共同特点是:先给学生提供一个或几个已判断出的事实、让学生在这些事实和原有知识的基础上,采用推理的方法,推断出未知的自然事物和自然现象,从而使学生主动地获得必要的自然科学常识,同时培养其逻辑推理和想象的能力。  相似文献   
64.
邓小平曾说:“人才难得啊,一个人可以顶很大的事,没有人才什么事情也搞不好。”让人才进入市场,是中国改革开放大潮的必然要求,而人才市场的建立,又把生产力要素中最活跃,最重要的因素——人的才能,淋漓尽致地“解放”了出来。九十年代的人才大流动中,一股违约跳槽的暗流给人才市场投上了一层阴影。 人才,岂能说走就走  相似文献   
65.
随着我国经济的快速发展,我国的公路工程建设也在不断的完善和扩大建设面积,然而,在公路工程的建设过程中,不应该只注重工程质量和施工进度,其安全性也是十分重要的,尤其是对于桩基的质量检测工作,所以,在大多数公路工程建设中,已经开始普遍采用超声波检测技术对桩基进行技术检测,以确保公路工程的施工安全和施工质量。本文就超声波检测技术对公路工程桩基的监测技术进行了讨论,并针对其存在的问题提出了相关的措施,以提高其监测效果。  相似文献   
66.
随着新课程改革的深入推进,在核心素养背景下,高中化学教学工作也有了新的要求和目标。高中化学作为学生学习的一门重要学科,教师在教学工作中要注意培养学生的学科核心素养,注重以学生为中心开展课堂教学活动,促使学生掌握更加丰富的知识内容,满足人才培养需求。为了更好地促进高中化学教学质量提升,教师要提高自身的专业水平,结合学科特点和学生学习需求,不断优化教学模式和方法,更好地培养学生学科核心素养。本文首先分析了核心素养背景下高中化学教学要求和目标,然后重点探究了基于核心素养背景的高中化学教学策略,以期为促进学生全面发展、推动我国教育事业发展贡献绵薄之力。  相似文献   
67.
章明 《新体育》2008,(9):36-37
本届奥运会上,牙买加短跑军团的领军人物博尔特连续打破男子100米和200米的世界纪录,开创了一个新的飞人时代。赛后,他接受了本刊记者的采访。  相似文献   
68.
章明 《新体育》2009,(7):14-14
皮蓬是公牛王朝的缔造者之一,也是中国球迷最熟悉的NBA巨星。6月3日,皮蓬来到北京,出任一个篮球选秀活动的形象大使。本刊特约记者对他进行了采访。  相似文献   
69.
驻外培训模式为了使驻外业务人员适应海外文化及习惯,以便有利地进行海外市场的开拓,发达国家的一流企业均不惜重金竞相开展驻外培训。为适应全球性竞争,大众公司提出培养世界性经理:在任何地方都象在自己家乡一样,能适应别国的文化传统,考虑问题全球化,但行动要符合当地情况,即开展业务要本地化。大众公司的驻外培训措施有:①加强国际培训教师人事计划。目前,大众已有60名教师结束了在国外工作和  相似文献   
70.
珠江三角洲大学园区规划和建设的思考   总被引:11,自引:1,他引:10  
章明 《高教探索》2000,(4):26-29
当前,全面推进素质教育,积极推进高教大众化,建设若干所世界一流大学和高水平大学已成为21世纪初我国高教发展的三大战略任务。高教大众化,不仅是数量的扩张,更是体制、结构、模式、投资、质量、效益等全方位的一次变革。作为国民经济综合实力居全国前列的广东,要率先基本实现现代化,必须解放思想,抓住机遇,发挥经济发展的优势,吸引国内外教育的优质资源,创建大学园区,实现高等教育适度超常规发展。 一、珠江三角洲大学园区建设情况 (一)经济社会发展对高等教育发展的要求。 “九五”期间,广东经济持续高速发展,国内生产…  相似文献   
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