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教书二十多年了,听过多少次公开课,自己又讲过多少次公开课,都是不可计数的了。但说实在话,我一向对公开课都是心存疑问的。在我的教学生涯中,讲公开课也罢,听公开课也罢,几乎都是奉命而行。而对公开课的评价,一般情况下是尽量少发言,实在推不掉时,又多是应景之词。没有什么实质性的东西。仔细想来,我对公开课的观点的形成大概起源于我的中学时代。 相似文献
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写这字之前,不找自己佩服的人就不照镜子的我,特意去对着镜子又是龇牙,又是咧嘴,折腾了半天也没有看到我脸上的"酒窝",倒是看到了一大堆的褶子,这使我不免有些愤怒。 相似文献
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俯视今日中国图书馆事业与图书馆学术研究发展之现状,竹帛斋主脑海里总是不断浮现梁启超先生的几段名言: 相似文献