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112.
孙亚平 《语数外学习(初中版)》2014,(1):90-90
探究性学习是指学生能够围绕一个问题，通过自己的探索、小组合作讨论以及教师的帮助和指导，最终得出结果的学习过程。通过自身体验，学生对知识能有更深的理解和记忆，并能够将其内化为自己东西，从而提升自己分析问题、解决问题的能力。探究式教学模式的环节可分为：创设情境， 相似文献
114.
许亚平 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):33-33
在教与学的统一体中,对于平时的课堂教学,教师的"教"基本起着主导作用,而进入复习阶段,学生的"学"相对来说要主动些了.尤其是数学学科,如果平时学得不够扎实,通过复习阶段的学习可以打牢基础;平时掌握的不够全面,通过 相似文献
115.
正"每一名幼儿都可能呈现出发展的优势方面,在各个领域得到全面发展的同时,各领域在发展水平、速率上又存在着一定的差异。不同的领域在幼儿整体的发展中相互支撑、协调发展。"根据加德纳以上的幼儿多元智能思想理论,我们可以完善和重构幼儿和谐发展的教育理念,树立以多元理论为指导、一日活动皆课程的教育原则,深入实际,结合实践研究,逐步形成适合开发 相似文献
116.
<论道>是一档由贵州卫视打造、以博鳌亚洲论坛秘书长龙永图先生为嘉宾主持的高端谈话类电视节目,节目于2007年5月14日在人民大会堂召开新闻发布会,宣布开播,至今已逾三年,先后推出150余期,影响广泛.节目理念追求高度、深度和关注度,内容上包括热点事件、焦点人物和国际风云等方面. 相似文献
117.
针对国内年鉴出版物索引编制比较薄弱这一情况，阐述了编制年鉴索引的重要性，并以《上海文化年鉴》索引编制为例，提出了扩大标引范围、增加标引深度、规范取词和利用计算机技术等编制索引时应注意的问题。 相似文献
118.
杨丽娟事件与网络舆论的非理性 总被引：1，自引：0，他引：1
杨丽娟事件中网上出现的对杨及其家人的"一边倒"式的非理性谩骂无疑又一次暴露了网络舆论的非理性趋向.本文试图通过对杨丽娟事件的考察,对近年已经引起学界和社会广泛关注的网络舆论的非理性问题进行的研究,并在此基础上探讨网络舆论非理性的解决方案与规避思路. 相似文献
119.
15月17日，广州金银珠宝行业商会一次捐资6万元人民币，参加了张家界市一中举办的“一帮一”、“一帮多”扶贫助学活动。 相似文献
120.