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李家林同志因病于2009年11月8日下午3时永远离开了我们,中国科技期刊编辑学会青年工作委员会全体同仁深感悲痛和惋惜。
作为中国科技期刊编辑学会青年工作的领头人,李家林同志的逝世是科技期刊青年编辑工作的重大损失。家林同志的离去更使我们痛失了一位好领导、好伙伴、好兄长、好朋友。
家林同志自1993年起就开始参与中国科技期刊编辑学会青年工作委员会的工作,由于家林同志非常热爱学会工作,在工作中体现出较强的组织协调和创新能力,并取得了突出的成绩,因而受到学会领导和同志们的肯定和好评,1993年家林同志荣获中国科技期刊青年编辑奖。从2000年起,家林同志被学会委以重任,担任青年工作委员会主任并连任至今。
家林同志担任青委会主任10年来,在学会领导的大力关心和支持下,团结带领青委会成员先后策划组织承办了9届全国科技期刊青年编辑学术研讨会及优秀论文的评审、9期全国科技期刊编辑手段现代化研修班、2届中国科技期刊青年编辑奖的评审、2次青年科学家论坛以及部分专题交流会等学术交流、评审与培训工作,同时经常组织在京及周边地区部分青委会委员进行交流与工作研讨。特别是每年一届的全国科技期刊青年编辑学术研讨会,由于主题紧密结合热点方向,内容和形式不断创新,因而得到了全国科技期刊青年编辑的广泛响应,使得全国科技期刊青年编辑学术研讨会成为全国科技期刊青年编辑界的盛会,更成为全国科技期刊青年编辑了解国内外科技期刊发展动态和国家有关政策、探讨科技期刊发展思路、交流办刊经验,广交朋友、相互学习、相互鼓励、相互促进的良好平台。通过以“全国科技期刊青年编辑学术研讨会”为代表的各项学术交流与培训活动,以及青年工作委员会这一人才选拔和培养的平台,一批又一批优秀的青年编辑迅速成长起来,成为中国科技期刊事业的中坚力量。家林同志在其中发挥了重要的作用,为中国科技期刊事业的发展作出了重要的贡献。
对于青委会的工作,家林同志倾注了极大的热情和心血,在工作中表现出了高度的事业心和责任感,表现出了无私奉献和忘我工作的精神。2007年和2009年两次青年编辑学术研讨会家林都因病而无法到会,但为了每次会议的成功举办,在筹备期间家林同志身患疾病仍坚持工作,在住院期间,还多次召集筹备组的同志们在医院讨论工作。家林的行动深深感染着每一位青委会的成员,激励着大家尽最大努力做好大会的各项准备工作。
家林同志为人热情、善良、包容、正直,谦虚谨慎、乐于助人,善于吸纳各种不同意见,善于调动大家的积极性。在他的领导和影响下,青委会成为一个团结向上、朝气蓬勃、具有战斗力的集体,青委会的工作也多次受到学会领导的肯定和高度评价。
家林走了,家林以实际行动为我们树立了学习的榜样,家林留给我们的“爱岗敬业、无私奉献、忘我工作”的“家林精神”更是激励我们不断奋斗的宝贵精神财富。
今天,我们怀着悲痛的心情在这里与家林惜别,心中充满着对曾经并肩战斗的战友的敬意以及我们一起度过的难忘岁月的回忆。
我们怀念家林,更要化悲痛为力量,继承和发扬家林精神,团结带领全国科技期刊青年编辑,把我国的科技期刊事业推向一个新的高度,用优异的成绩来告慰家林。
家林,我们的好领导、好伙伴、好兄长、好朋友,安息吧。
家林,您未竟的事业我们会全力以赴去完成,放心吧。
家林,我们永远怀念您! 相似文献
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认清形势,加快发展,早做准备,迎接挑战 总被引:5,自引:0,他引:5
中国版协科技出版工作委员会 《科技与出版》2001,(1):3-5
中国版协科技出版工作委员会于2000年11月20日至23日在北京召开了“我国加入WTO后科技出版业面临的形势与对策研讨会”。出席会议的有全国96家科技出版社的社长、总编辑,新闻记者和来宾共120余人。现将会议讨论的主要问题纪要如下: 一、加入WTO对科技出版社的影响入世对出版社的影响,可以概括为“既是发展、机遇,又是冲击、挑战”,主要将体现在以下几个方面:1冲击出版社的运营机制出版社现行运行机制的弊端,将在市场中暴露无遗,迫使出版社寻求新的企业运行机制。有人认为,体制也将受到冲击,多种所有制形式的出版单位将会出现。2影… 相似文献
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浙江省档案青年工作委员会 《浙江档案》2008,(5):1
全国青年档案工作者:四川汶川特大地震,震痛大家的心。同胞受灾,我们人人有责,我们众志成城,我们共克时艰。在抗震救灾全面展开的关键时候,浙江省档案局全体青年档案工作者,向全国青年档案工作者发出倡议:为大地震建大档案。我们共同志愿:为共和国记录下这段刻骨铭心的历史、留存中华民族的共同记忆,为度区群众提供积极的档案服务,为抗震救灾提供必要的档案支持。这,是我们档案人义不容辞的责任! 相似文献
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2006年是北京市东城区促进教育优质均衡发展,全面推进素质教育,办人民满意教育改革的第三年。三年来,东城区教委从学区化管理、课程改革、“蓝天工程”等着手改革,全面实施素质教育,促进各学校的发展,实现“优质均衡”。目前,区域内各学校正朝着“办好每一所学校,教好每一个学生”的目标努力。 相似文献