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121.
歇后语小屋     
中药店里的抹布——总是苦的自大上加一点——臭星星跟着月亮走——借光指头挖耳朵——不深入  相似文献   
122.
变幻的影子     
“嘀嗒,嘀嗒……”水滴声在清晨的校园内显得格外空灵,我不由自主地顺着声音走去。哦,原来是水龙头在滴水。每当一滴水掉到水盆里时,就会把盆子里的水搅得像鱼儿似的悄悄游开。在阳  相似文献   
123.
按照我国超常儿童研究协作组的观点,超常儿童主要是指智能发展显著高于同年龄常态儿童发展水平,或具有某方面特殊才能的儿童。国外称之为天才儿童。我国超常儿童研究协作组的工作已开展了5年,其初步研究成果通过了鉴定。中国科技大学的少年班也已取得了成功经验,培养出一批人才,得到了中央负责同志的肯定。实践证明,超常儿童教育是早出人才、快出人才的一个途径。超常儿童教育中存在着不少有待研究的问题。下面介绍一些国外有关材料。  相似文献   
124.
1949年 ,我考进了燕京大学社会学系儿童福利专业。入学前的那个暑假 ,我在一个幼儿园帮助带孩子 ,从此与幼儿教育结下了不解之缘。1953年 ,我被分配到北京师范大学幼儿教育专业任教师 ,1997年退休后被返聘至今。我们这一代幼教人是“百年幼教“后半段的见证人 ,我和许多同龄同行有着相同的经验、感受和认识。与共和国共命运半个世纪的经历使我深刻体会到 ,幼教事业是与共和国同呼吸、共命运的。在祖国建设兴旺发达的时候 ,幼教事业蓬勃发展 ;当祖国经受疾风骤雨的时候 ,幼教事业也遭受巨大的冲击。比如在“文化大革命”中 ,各大高校停了课 ,…  相似文献   
125.
亲子游戏蕴涵着极其丰富的教育资源,是教育资源的一个重要领域,有着极其广阔的开发前景。可是,人们对亲子游戏是不是都正确理解了呢?是否正确对待了呢?其中仍有不少问题。对学前阶段来说,亲子游戏中的问题尤为明显。 有些家长认为,小小孩好玩,他们“不懂事”,与孩子逗乐寻开心,把孩子当“玩具”随意玩耍,都可以。当孩子大一些,比如三四  相似文献   
126.
本用信息论的观点构建了高校课堂教学的信息传输模型。从受教育的角度出发,利用定性、定量的分析方法,利用信息墒作为评价高校课堂教学的效用指标,给出了一个以学生为主体,以学生学到了“什么”为目的的评价高校课堂教学优劣的教学方法。  相似文献   
127.
人们常说“自找麻烦”,麻烦是自找的,那快乐呢?快乐也是自找的。快乐不是邮递员手中的报纸,每天准时送上门来,也并非你床头的小闹钟,每天清晨定时唤你起床。快乐是个顽皮的小男孩,喜欢跟你玩捉迷藏,所以你需要主动出击,学会寻找快乐。人的一生如一桌美味佳肴,酸、甜、苦、辣,样样俱全。当我们品尝到酸、苦、辣时,不要厌弃它们,更不要害怕和逃避,我们要学会从中寻找乐趣。曾有一位女人,虽然长得不难[阅读提示]寻找快乐,让快乐与我们同行。这观点很有新意。作者从古语“自找麻烦”中想到,人们也不妨自找快乐。于是,他提出“快是自找的”这样的…  相似文献   
128.
开心直播室     
诀窍体育课上,老师教我们太极拳。几招几势下来,大家连连叫苦。前排F君却不以为然。大家问:“有何诀窍?”乃曰:“各位笨矣!我已深悟此套太极拳之精髓矣!不就是:一个大西瓜(作双手合抱状),一掌劈开它(劈掌),一半分给你呀(左推掌),一半分给他呀(右推掌)……”(冒金生)描写作文课上,几位同学昏昏欲睡。老师:“作文要反映现实生活,要具体、形象、生动。谁来说一段关于眼睛描写的话?小海!”小海:“我的上下眼皮在打架!”老师:“小洋,你呢?”小洋:“老师,正好相反,我的眼皮紧密地团结在一起,快分不开了!”(…  相似文献   
129.
2001年第五期,《学前教育》杂志以“本刊编辑部”的名义,刊发了《保育员就是老师》的评论文章。我认为,他们以敏感的触觉,提出了当前幼教改革中一个值得关注的问题:当今幼儿园保育员的角色应该如何定位?就此,本人也想谈几点不成熟的看法,以期引起讨论。  相似文献   
130.
在新春佳节到来的时候,大吃大喝是少不了的,但太多味美肥厚的食物进入口腹,难免让我们产生腻味的感觉。这时候,一份清淡的寿司可能是最受欢迎的。寿司正是以自己简单、天然、健康的滋味让越来越多的人恋上了它。学会做一款符合自己心意的寿司,在外出需要带饭的时候,我们也可以一显身手呢!  相似文献   
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