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182.
对一个教师来说,推动事业发展的应该有两个轮子,一个叫做"情感",一个叫做"思考"。教育情感使他热爱孩子,忘我地工作,并从中体验到奉献的快乐;教育思考使他明确教育方向,科学而理性地设计、实施自己的教育理念,不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。长期以来,老师们习惯于以教为基础,先教后学。教师教多少,学生就学多少;教师怎样教,学生就怎样学。教师自以为把所有的知识都教给了学生,课堂一分钟都没有浪费掉,其实这种教学方式在不知不觉中剥夺了学生自 相似文献
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从民族认同概念分析入手,基于社会认同理论和民族认同的发展观,发现民族认同具有区分性和发展性,并且与文化适应、人格发展、心理健康、行为适应等存在不同的关系,进而分析了当前研究存在的问题,并对未来趋势进行了展望. 相似文献
184.
罗平汉 《课程.教材.教法》2011,(9)
新中国成立的头三年,新民主主义社会性质是很明显的;全国人民对于社会主义的急切向往,对农村可能出现的两极分化的过早担心,对私人资本主义经济负面作用的过度害怕等,是新民主主义社会提前结束的重要原因;讨论社会主义改造的是非得失问题,必须将之放在当时的历史背景之下进行考察;发动整风运动时,中共领导人将主要的视角放在人民内部矛盾的处理上,随着某些尖锐的批评意见出现,主要的视角则放到了阶级斗争上。 相似文献
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优质师资是培养高素质技能型人才的关键因素,职教师范生作为中职学校师资的重要来源,提升其实践教学能力,对教学质量的提高、学生操作能力的强化和职业能力的培养具有重要的理论意义和现实意义。改革人才培养模式、修订人才培养方案、加强教学技能模块、强化实践教学能力培养、打造"双师型"教师队伍等等,是提升职教师范生实践教学能力的可行之路。 相似文献
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187.
188.
2005年诺贝尔文学奖由英国剧作家HaroldPinter获得。中国文学百多年来由于翻译难以再现原作水准而屡次与诺贝尔奖失之交臂的问题被再次提出……翻译所追求的不仅是理解的精确性,还有表达的流畅性和地道性,可谓目标语和源语综合运用能力的最佳体现之一。为了更近距离、更真切地让大家体会翻译过程中的要点、难点,2006年的《英语自学》邀请了上海外国语大学英语学院的几位翻译教学经验丰富的老师为我们撰稿,分别从中译英和英译中的角度为大家剖析学生翻译中常见的问题,以评促学:)当然,中国文学与诺贝尔奖擦肩而过还有其他因素;而《英语自学》今年新推出的“翻译讲堂”栏目也并不是通往翻译化境的直达电梯。不过,千里之行,始于足下。那么,就让我们从这里开始吧! 相似文献
189.
罗平 《试题与研究：高中理科综合》2021,(25)
“纸上谈兵”比喻空谈理论,不能解决实际问题,是自古以来教育要破开的迷局,当下教育改革为破此局在理论和实践上正在不断深化。自 1977 年恢复高考以来,高考命题立意经历了三个主要阶段,即知识立意——能力立意——素养立意。主动应对素养立意和能力立意为主的高考试题,一线教师应当从研究经典高考题入手,构建真实情境课堂,提升学生思维品质,优化解题技法教学。 相似文献
190.
时间阻断和空间阻断对网球运动员接发球思维判断的影响 总被引：5，自引：3，他引：2
以8名网球专业运动员和8名网球专选班学生为被试.运用现场拍摄、试验、一致性检验和数理统计等研究方法,探讨不同时间阻断和不同空间阻断条件下,不同水平网球运动员接发球的思维判断特征.研究结果表明:不同时间阻断条件下,优秀组被试对接发球落点判断的能力显著高于普通组,对接发球旋转判断的准确性显著高于普通组;不同空间阻断条件下,被试对接发球落点和旋转的判断失误率依次为:球拍阻断>躯干阻断>头部阻断;被试对来球落点和旋转的判断信息主要来源于球拍. 相似文献