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41.
本文从指标模型、指标权重模型、指标均值模型与评价体系等4个维度构建我国优秀举重运动员体能模型,以弥补以往对举重体能模型研究时,指标权重不清、且缺乏评价的不足。研究对象:研究对象均为现役运动员,包括我国优秀举重运动员115人(国际健将29人、健将77人、一级运动员9人),同时,运动员专项涉及到举重运动的各个重量级别。研究方法:文献资料法、测试法、回归分析法。结论与建议1.我国优秀举重运动员体能指标模型包括:肩宽、髂宽指数、克托莱、血睾酮、高抓、借力推、体前屈等7个指标。2.我国优秀举重运动员体能各指标的权重模型表明,素质…  相似文献   
42.
本文以各区域各项目群体为研究单位,通过对24-28届夏季奥运会上各参赛国各项目成绩统计分析,研究各区域竞技格局的动态演变情况。1.研究目的和任务(1)以第24-28届夏季奥运会各参赛国为研究对象,以测量类、评分类、命中类、制胜类和得分类项目群体为研究单位,明确各国在各项目群体上的竞技实力。(2)以各国的洲际归属作为区域划分标准,研究各大洲中各项目群体的竞技构成,了解各区域竞技格局在24-28届奥运会上的动态变化情况。2.研究方法文献资料法、奖牌赋分法、数理统计法。3.结果与讨论(1)各类项目群体的一般特征鉴于竞技项目繁多,对各区域…  相似文献   
43.
文章在分析了构建校企共建育人模式必要性的基础上,以广西建设职业技术学院为例,探索校企共育人才培养模式的运作模式,构建适合专业特点的校企共育人才培养模式。对于提高建筑设计类专业人才培养质量,培养适合社会市场需求的专业人才具有非常重要的意义。  相似文献   
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