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罗薇 《辽宁教育学院学报》2002,19(10):79-79,91
元认知是认知主体对自身认知活动的认知，在数学中培养学生的元认知能力，主要从帮助学生获得正确的元认知知识，丰富学生的元认知体验，培养学生的自我监控，自我调节的能力，对提高学生数学素质有着十分重要的意义。 相似文献
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乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶,是区别于任何其他文明的重要特征,是民族凝聚力和进取心的真正动因。它是一种不同于深层文化、高级文化的乡间文化。其生于民间、长于民间,没有经过主流意识的疏导和规范,没有经过文化精英的加工改造而充满着乡土气息,是一种纯原生态 相似文献
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王阳明是历史上著名的哲学家,提出了足以和程朱理学分庭抗礼的心学思想。不仅如此,他还是一位优秀的文学家,一生都在进行诗歌创作,诗歌成为他人生和思想的真实写照。他将自己的心学理论运用到文学创作中,形成了独特的心学美学精神。同时,这种心学美学又反过来指导他的诗歌创作。本文选取王阳明的部分诗歌,通过对它们的分析,探究其中的心学美学思想。 相似文献
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罗薇 《南昌教育学院学报》2012,(4):92+94
培养学生创新精神和实践能力是高等教育的重要任务。教育部在制订高职高专教育专业教学计划的原则意见中指出:加强实践教学环节,增加实训、实践的时间和内容,以使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。那么,如何加强高职师范生职业技能的训练,使他们能更好地掌握做教师的基本技能?本专业做了一些尝试与探索。 相似文献
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罗薇 《荆州师范学院学报》2002,25(5):111-112,115
围绕建构主义教学观与传统教学观、建构主义教学策略、建构主义教学模式等几个方面，就数学教学谈了对建构主义教学观的几点认识。 相似文献
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大学生素质拓展活动教育提出了"全面拓展学生素质、促进学生自主发展"的活动教育理念,旨在培养学生的科学精神、仁爱精神、人文精神、务实精神、自重精神、自强精神等六种精神和创新能力、合作能力、审美能力、实践能力、学习能力和创业能力等六种能力. 相似文献
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本文围绕非英语专业口译人才的培养展开讨论,对教学模式建立的理论基础加以分析,提出了非英语专业口译人才培养的四点策略,旨在促进我国口译队伍建设的发展。 相似文献
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高考作为高校选拔新生的大规模考试.其试卷的信度、效度,尤其是区分度备受关注.注意到《课标》所提出高中数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展和社会 相似文献
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