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21.
对于生长在异乡的外籍作家来说,民族身份似乎是一个永远也讨论不完的话题,《拉维尔斯坦》却为美国犹太籍作家索尔·贝娄60多年创作生涯的寻根之旅画上了个圆满的句号。小说独具匠心地以回忆录的形式展开,巧妙地将现实与回忆、叙述与评论结合在一起,为读者呈现了一个个性鲜活的拉维尔斯坦形象。在机智风趣的语言背后是贝娄对当代美国社会现实的关注。在人类社会进入文明的新时期,贝娄也反思了反犹主义的历史给犹太民族带来的难以抹去的影响。在谴责反犹主义的同时贝娄也告诫犹太同胞们不要忘记历史,警惕反犹主义抬头,呼吁人道主义同情。小说中,渊博的哲学观点、巧妙的拼贴艺术、精巧的象征手法以及尖刻的反讽特色,不仅丰富了作品的新现实主义视阈,而且拓宽了贝娄的创作主题,引发读者回味和思考。  相似文献   
22.
英语教学过程中最重要的一点就是要让学生学会主动学习。在教学实践中,教师要充分调动学生学习的主动性、积极性,培养他们自辨、自治、自理、自学的能力和运用知识技能的能力,从而达到德、智、体、美、劳全面发展的目的。学习是一种独立、主动地认识和发展的活动,任何人都不能代替。学生主要是学习系统概括化了的知识体系,而这种知识体系主要以书本知识的形式表现出来。要把人类积累的认识成果转化为学生的知识财富:要把知识转化为学生的智力.形成科学的世界观、人生观等,都要依赖学生积极地思考和实践。因此,教师所面临的首要任务就是使学生由被动变主动地学习英语。  相似文献   
23.
<正>辽宁省档案馆珍藏着一份珍贵的清代圣旨——乾隆皇帝任命梁国治为湖北巡抚的敕谕。该敕谕材质为黄色纸张,长172.5厘米、宽54.4厘米,四周印有双栏墨框,5.8厘米宽双栏框内印有四爪云龙花纹。敕谕正文为满汉合璧,左起满文,右起汉文,满、汉文中间时间处骑年盖月钤有两方满汉合璧篆文玺印“敕命之宝”,印文满文为“hesei tacibureboobai”。清代敕命和敕谕文书敕,自上而下之行,有告诫、晓谕之意。汉时,敕多用于上级告谕下级、尊长告谕子孙。南北朝以后,敕成为皇帝专用,敕赐、敕任、敕设、敕命、敕许均指帝王的赏赐、  相似文献   
24.
健美操教学作为推动学校素质教育的重要内容和手段,也是学生喜爱的一种健身项目,在实施素质教育中具有重要的地位和作用。  相似文献   
25.
假如我会克隆,我一定先克隆出我的爸爸和妈妈。因为他们经常不在我的身边。我今年就快小学毕业了,可是我小学学习生活的大部分时间都是独自度过的。每次开家长会,他们都很晚才来,或者不来。看着其他同学的家长都来了,只有我的家长来不了,我就在心里不断  相似文献   
26.
职业教育坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,依靠行业企业办学,找准企业与学院的利益共同点,注重探索校企合作的持续发展机制,建立学院和企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利,合作共赢。因此,政策支持是保障,改革教学计划是基本、教学质量是关键、教材改革途径、创新管理是机制。  相似文献   
27.
肖婷婷 《新闻世界》2012,(11):135-136
空间环境在一部电影中起着重要的作用。它不仅仅是交代故事发生的场景,还能够通过构建人物和环境之间的关系,来表现出人物的内心世界与电影的主旨。在影片当中,有现实场景当中出现的自然空间环境,工业建筑和住宅所构成的建筑空间环境,以及主人公脑中所构想出来的虚构空间环境。每一种空间环境,都是导演赋予场景感情的一种方式,同时,也是表...  相似文献   
28.
纳撒尼尔·韦斯特是一住颇富才华扣影响力的美国作家,在美国文学界曾几度沉浮。韦斯特通过代表作《伤心,J、姐》中来信者内心孤独苦闷的描写,向读者展现了一个危机四伏、精神上混乱不堪的美国社会。文章对《伤心小姐》进行剖析,指出了作品中异化主题的显性表现,揭示了20世纪30年代美国社会荒诞性本质,同时,作者借专栏作家伤心小姐这一角色,嘲弄了各种各样扭曲的人性,毫不留情地解构了美国梦,具有普遍的现实意义。  相似文献   
29.
《风味原产地》系列美食纪录片作为成功“风味”IP,在成功记录了潮汕、云南、甘肃的代表性美食地图之后,将镜头对准了西南地区美食的沧海遗珠、深藏不露的小吃天堂——贵阳。本文将通过大众化的小人物叙事视角探究《风味原产地·贵阳》受欢迎的因素,从影视传播学的角度分析在这部纪录片的选题选材、脚本创立、悬念设置、故事节奏、叙事艺术元素等方面的叙事方式,为造就“爽爽的贵阳”城市品牌形象传播如何产生积极作用。  相似文献   
30.
随着国家对教育事业的日益重视,近期教育部提出了一系列教育改革方案。高等师范院校英语教育专业肩负着为国家培养英语教育师资人才的重任,如何适应这些改革自然成为大家关注的焦点。考察了高等师范院校英语教育专业师资培养的现状,在此基础上,提出改革英语教学模式、加强教学质量评估体系建设、提高高等师范院校英语教师自身素质等措施,旨在为达到高等师范院校英语教育专业培养目标,选择合理的培养方式和方法,以实现高等师范院校英语教育专业教学效果和师资培养的最优化。  相似文献   
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