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31.
多层次反思:新教师专业发展的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,反思成为了教师教育中的一个重要概念,是教师专业发展的重要机制.文章对如何运用反思循环模式帮助新教师在不同层次上对他们所遭遇的实际情境进行反思,培养新教师在教学实践中的反思能力,提高教师业务水平并完善其专业发展进行了探讨. 相似文献
32.
商业性电子资源管理系统应用分析与评价 总被引：2，自引：0，他引：2
梳理商业性电子资源管理系统（ERMS）的发展,介绍其应用概况并总结系统的核心功能,重点对比分析和评价其中三种商业性ERMS的实际应用情况,并指出我国图书馆在引进和实施商业性ERMS的过程中所要注意的基本问题。 相似文献
33.
元数据格式在数字图书馆中的应用 总被引：61，自引：2，他引：59
文章论述了数字化技术之一———数字收藏的著录格式,介绍、分析和比较了几种常见的元数据格式的应用和发展。 相似文献
34.
35.
ＵＳＭＡＲＣ格式中题名字段的关系与应用肖珑（北京大学图书馆）ＵＳＭＡＲＣ原称ＬＬ？ＭＡＩ；Ｊｎ（ＬｉｂｒａｒｙＯｆＣｂｎｐｅｔｈｅｃｈｉ。ｅＲｅａｄａｂｌｅＣｈｔａｌＱｇ），系美国国会图书馆机读目录的简称。１９６６年以后美国国会图书馆开始向全美国发行... 相似文献
36.
歧义是人类语言中普遍存在的现象,其形成涉及语音、词汇、语法及语用等方面,给英语教学和言语交际带来许多问题。本文从英、汉语两个角度,分析了结构歧义产生的原因,并针对不同的歧义现象提出了相应的消除办法。 相似文献
37.
38.
[目的/意义]探讨美国图书馆需求驱动采购（DDA）的标准化发展,介绍美国国家信息标准协会（NISO）出版的《图书的需求驱动采购推荐实施规范》（NISO DDA）,为中国图书馆DDA标准化建设提供参考。[方法/过程]通过文献考察,介绍NISO DDA产生的背景、规范的制定过程、规范的要素、作用以及NISO DDA应用中面临的挑战。[结果/结论]NISO DDA为DDA走向标准化和可持续发展奠定了基础。它对保护图书馆、出版商、经销商、电子图书数据库集成商等各利益相关者的利益,以及对各方在合作共赢的基础上规范化采纳推广DDA提供指南并起到积极的作用。同时,DDA的可持续发展继续面临着挑战。图书出版链中的各利益相关者仍然为DDA的可持续发展及标准化建设积极探索。 相似文献
39.
国外信息资源共建共享可持续发展的比较研究 总被引：10，自引：0，他引：10
在对影响信息资源共建共享组织可持续发展的关键因素进行分析的基础上,选择OhioLINK、OCLC、CDL、NSDL、JISC、NII等不同国家、不同类型的共建共享组织为案例进行调研,着重对影响共建共享组织可持续发展的关键因素（组织管理架构、运行管理机制、共建共享的资源与服务、政策和资金支持）进行比较研究,以为我国开展信息资源共建共享的实践提供借鉴 相似文献
40.
为人文社会科学研究提供可持续发展的资源与服务 总被引：1，自引：0，他引：1
以“中国高校人文社会科学文献中心”（CASHL）项目为案例,从组织结构、投入资金、运行机制、资源建设、服务创新等方面,总结了CASHL为人文社会科学研究提供了信息资源共建共享服务的特点和成就,分析了信息资源共建共享可持续发展的现状及问题,为我国信息资源共建共享的可持续发展提供了决策参考。 相似文献