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42.
当前 ,我国教育发生了从应试教育向素质教育的重大转变 ,这一教育质量观的深刻变革必然对传统的师生质量观提出了挑战。本文揭示了在应试教育下 ,教师和学生质量观存在认识误区 ,并提出了如何适应素质教育要求 ,重新确立科学的师生质量观和评价体系。 相似文献
43.
44.
胡子 《课堂内外(高中版)》2004,(7):44-49
上帝说,要有光,于是就有了光.
上帝说,要有游戏,于是游戏就出现了.
上帝给了我们的光和游戏,又给了我们享受它们的假期,我们还有什么理由错过呢?
下面就给大家推荐几道假期里的游戏大餐:…… 相似文献
45.
由于同学们来信较多,而且未来志向各异,人生要求不同,而我们的策划只能每期做一个,所以只能按时间先后和支持率高低的顺序来决定我们的策划选题,没有看到自己的意见被采纳的同学请不要灰心,放心等待,总有轮到你所需要的时候,有句话说得好“皇帝轮流做,明年到你家。”今年呢,就先到老师家。嘿嘿觸! 相似文献
46.
胡子 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
一天傍晚,我和爸爸逛街,路过一家韩国菜馆,爸爸突然问我:“你吃过韩国菜吗?”我摇摇头。“那好,我也没吃过。”爸爸说:“走,进去见识见识!”带位的姐姐衣着很有韩国风情,上衣短得像一句格言,而曳地的长裙则像意犹未尽的省略号。她礼貌的微笑,像她湖蓝的衣衫,令人舒心极了。我们在大厅的玻璃墙边落座,灿烂的灯光从天花板直泻下来。地毯上摆着椅子,椅子之间气派而协调地摆放着 相似文献
47.
一天,我和哥哥回到家乡——一个僻远的山区,帮助奶奶种农作物。在翻地的时候我们看到了很多的蚯蚓,我问:“哥哥,你知道蚯蚓喜欢什么样的环境吗?”哥哥说“蚯蚓是喜欢阴暗、潮湿的环境”。哥哥反问我:“蚯蚓是喜欢温暖的环境还是喜欢冷凉的环境?”我说:“蚯蚓是喜欢冷凉的环境,因为蚯蚓是喜欢阴暗、潮湿的环境。而这些环境都比较冷凉,所以蚯蚓是喜欢冷凉的环境”。哥哥听了笑而不答。蚯蚓真的喜欢冷凉的环境吗?为了寻找到这个问题的正确答案,我决定运用自然老师所教给的方法,做一个对比实验。于是.我在家乡带上了一些东西回来——一是10条大… 相似文献
48.
胡子林 《思想政治教育研究》1998,(4)
社会生产力发展的决定因素之一是人的素质,特別是人才的科技素质,处于世纪之交的关键历史时期,如何造就出更多的跨世纪人才,以适应我国改革开放与社会主义建设的需要,笔者认为科学在人才素质教育中的影响不容忽视。 一、提高作为生产力第一要素人才的科技素质,可以促进科技进步,推动社会发展 目前,人类正处在从工业社会向信息社会转变过程中,这是一场深刻的变革。这场变革的重要标志是社会赖以发展的战略资源发生了根本性的变化。在工业社会里,钢铁、汽车等传统工业是资本密集性的产业,其战略资源是物资资本。到信息社会,微电子等 相似文献
49.
知识型员工激励因素的实证研究 总被引：33，自引：4，他引：29
通过对知识型员工激励因素进行问卷调查分析,发现不同性别、不同职称、不同年龄段、不同学历层次的知识型员工有不同的“业务成就”“工作环境”“薪酬福利”和“个人成长”激励因素偏好,并据此提出了针对不同特征知识型员工激励偏好的策略建议。 相似文献
50.
自20世纪80年代以来,在全球化浪潮的推动下,区域一体化越来越成为一个重要发展趋势.随着亚太经济合作组织、东南亚联盟和东盟10+3地区论坛的健康发展,东亚地区合作开始起步.东亚区域合作具有区域认同薄弱、机制建设性较弱、危机处理模式缺失和受美国政策影响等方面的特点. 相似文献