全文获取类型
| 收费全文 | 263篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 183篇 |
| 科学研究 | 44篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 30篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有271条查询结果，搜索用时 343 毫秒
41.
42.
俄罗斯文学“彼得堡-莫斯科”题材是俄罗斯思想有关“现代性”思索的重要载体,是审美把握这两座城市文化编码的重要途径。它以鲜明的“俄罗斯化”特征,艺术地折射了300年来俄罗斯民族在现代化进程中有关民族性与现代性、信仰与理性、东方与西方之间的徘徊与选择。 相似文献
43.
改革开放以来,伴随着我国经济的快速发展,高尔夫作为一项满足民众多元化体育需求的运动项目逐渐进入人们的视野。特别是高尔夫"入奥"使我国从事高尔夫训练的青少年和高尔夫爱好者的人数不断增加,高尔夫市场需求不断扩大,高尔夫产业初步形成。为了使我国高尔夫产业规范有序发展,不断提升自身的竞争力,运用问卷调查和结构方程分析等研究方法对影响我国高尔夫产业竞争力的诸多因素进行了较为深入的分析。研究结果表明,我国高尔夫产业竞争力的影响因素依次为基础竞争力、环境竞争力和核心竞争力。据此,着重从提高行业整体服务水平、在加强政府监管的同时注重市场机制的作用、建立真正意义上的行业协会并履行其职责三方面提出建议。 相似文献
44.
45.
傅星寰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
拉斯普京的中篇《活着，可要记住》所塑造的娜斯焦娜性格悲剧，是社会道德、公民义务和传统伦理观念之间的激烈冲突。它所昭示的是人生价值在于对社会的奉献。这一性格悲剧的独特的艺术魅力来自于创作中的生活真实与艺术真实的有机结合 相似文献
46.
为了签订校际协定，井汲取苏联矿业教育改革的有益经验，开展对苏联的合作与交流工作，经上级批准，由山西矿业学院院长章迪寰(团长)，中国统配煤矿总公司教育局鲍恩荣局长(顾周)，山西矿业学院教授刘吉吕，马光弟，副教授蔡性怕、北京煤干院讲师刘笑萍 相似文献
47.
从美国大学科研经费的间接成本管理看政府与大学的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
联邦资助的科学研究是今日美国研究型大学的突出特点。一般而言,联邦政府支付科研活动的全部费用,包括大学因承担科研项目而发生的间接成本。起源于二战时期政府资助大学的科研合同,间接成本制度自20世纪50年代以来逐渐发展完善,成为美国联邦政府资助大学科研活动的政策工具。透过间接成本制度可以揭示政府-大学关系在过去60年中的巨大变迁。 相似文献
48.
加强实践教育:研究型大学培养创新人才的必由之路 总被引：12，自引：0，他引：12
史静寰 《清华大学教育研究》2005,26(1):5-9
2004年11月，第22次“教育工作讨论会”在清华大学召开。和历次讨论会一样，这届教育工作讨论会也有一个集中讨论的议题，即如何“加强实践教育，培养创新人才”的问题。本文将结合我国高等教育发展的宏观背景和清华大学教育教学改革进程，重点分析实践教育在研究型大学培养知、德、能、行统一、具有创新素质的人才中的意义与作用。 相似文献
49.
托尔斯泰的《谢尔盖神父》开篇即是主人公命运的戏剧性转变,从此"转变"便作为中心题旨贯穿全文的始终。小说中,谢尔盖神父经历了两次身份转变:一是由军官到神父,二是由神父到普通人。身份的转变伴随着其精神的蜕变,是他由注重生命的外在形式逐渐回归到建构内在信仰的过程。在整个"转变"中,谢尔盖神父经历了为一己的动物的人而生活、为人世间的光荣而生活、为上帝而生活的人生三境界,完成了不断超越客体化生存窠臼逐渐走向内心成圣的艰辛历程。以主人公谢尔盖神父从身份到信仰的多重转变为切入点,深度剖析其不断"虚己"的精神历程,从而把握作者渗透其中的"托尔斯泰主义"之"道德的自我完善"的精髓。 相似文献
50.
本文使用清华大学教育研究院"中国大学生学习性投入调查2011"数据,将大学生学习性投入(五大可比指标)作为高等教育质量的过程性指标,将学生自我报告的教育收获(知识、能力、价值观收获)和在校满意度作为高等教育质量的结果性指标,综合而实证地考察在区域与院校类型的交互作用下我国本科教育的质量现状,并围绕教育过程性指标和学生先赋因素对教育结果质量的影响因素进行深入分析。研究发现,虽然我国存在高等教育资源区域和院校类型上分布不均衡的问题,但高等教育资源配置格局与人才培养质量格局之间具有复杂的关系,资源条件优势并不等同于学生的高学习性投入和高教育收获,不同区域和类型高校在人才培养上各具优势。研究还发现,在不同区域、不同类型的院校中,影响学生教育收获和在校满意度的因素不尽相同,但就总的预测率而言,教育过程性因素对学生教育收获和在校满意度的影响远大于学生的先赋因素。 相似文献