排序方式： 共有141条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
策划,是一个值得下工夫探讨的热门话题,实践中不乏“社以书名”的成功案例。本期推出的一组文章,作者用自己的亲身经历为我们一一展现了他们是如何发挥自己的主观能动性,对出版物市场的趋势作出准确的判断,进而进行科学的运筹谋划……作为第一读者,也作为同行,看过之后,我们的感受是:出版策划大有可为。“凡事预则立,不预则废”,出版工作更是如此,它强调的是策划———事先的巧妙安排,前期的工作做得越到位,创意、创新的含量越高,出版物成果才能越精彩。在这里,我们也希望更多从事策划工作的同志给我们投稿,让大家共同分享策划的智慧与快乐… 相似文献
62.
63.
特色栏目是期刊核心竞争力的体现,是期刊办刊理念的总结提升。本文以《科技与出版》的《资格考试服务》栏目策划为例,分析总结其品牌栏目的构建和优化思路:在办刊宗旨引领下,精准定位,专注于对出版专业职业资格考试工作的追踪策划,精心构建一流的专栏作者团队,精准组织栏目内容;积微成著,持续推出《资格考试服务》专刊。并融合新媒体,精心打造资格考试在线测评课程,多途径提升栏目品牌影响力。通过《资格考试服务》特色栏目的打造,塑造了一流的期刊品牌,切实提升了期刊的社会影响力,为出版行业人才的可持续发展提供了有力的支持。 相似文献
64.
工作流技术作为业务过程管理的重要手段,一直是学术界研究热点。如何从正确的角度对工作流可信性进行分析与评价成为重要理论研究课题。借助可信软件相关研究方法,在综合比较分析多个软件可信属性模型的基础上,结合工作流自身特点,建立工作流可信属性模型,从安全性、可用性、可靠性、可测试性和工作流过程模型结构合理性5个方面对工作流可信性进行讨论。在此基础上,以工作流可信属性中的可用性为例,从活动级、过程级、环境级3个层级对工作流可信属性分析方法进行说明,为解决工作流领域的可信性建模与评价提供了新思路。 相似文献
65.
66.
《燃烧学》教学有感 总被引：1，自引：0，他引：1
苏磊 《中国科教创新导刊》2009,(34):134-134
从热能工程专业本科生《燃烧学》课程特点出发,结合多年的教学实践,总结出五点教学方法：内容重点突出,理论联系实际,教具和实验辅助教学,互动式课堂教学以及课程考核方法。五种方法相辅相成,取得较好的教学效果。 相似文献
67.
本文以Cobb-Douglas生产函数、SIPOC模型、波特五力模型为基础,以电能需求为纽带,通过深入研究电力企业内部电能需求与人才需求之间的传导方式、产生和影响电能需求的外部因素,考查从国民经济和社会发展目标到电力人才需求的逻辑关系,建立了宏观经济政策和微观人才需求之间关系的逻辑模型——电力人才需求的形成机制模型。该模型为进一步分析对于电力人才的数量需求和质量需求提供了建模的逻辑框架,为电力行业的人力资源规划、开发和管理,提供了一个新的思路和方法。 相似文献
68.
参与型弹性教学模式是一种高度互动式的现代教学模式.本研究从教学目的、教学内容、教学过程与教学评价四个方面,构建师生广泛参与的、个性化的弹性教学模式. 相似文献
69.
70.
2012年4月24日,马来西亚洪礼璧院士新书《工程师成才之路》首发式暨《规划与创新在人生和事业历程中的重要性》演讲在北京建筑工程学院隆重举行。《工程师成才之路》一书由马来西亚洪礼璧院士创作、中国建筑工业出版社出版,原建设部总工程师许溶烈先生,马来西亚马中经济理事会主席、马来西亚首相对华特使丹斯里黄家定先生,马来西 相似文献