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早在1996年,12岁的他就考入了中国科技大学少年班物理学专业。5年后他考入哈佛大学物理学院博士,今年5月入哈佛大学读博士后。从步入大学校门,尹希就显露出他的不同之处:他开始有意识培养自己的独立性。从意志锻练、学业求新到人际关系,都取得预期的效果。早慧的少年,我国至少有28万人。许多人没被“开发”出来,许多人成了“伤仲永”。值得说明白是,早慧少年要想取得成功,和普通同学一样,需要刻苦学习及加强自我训练与塑造,这对于他们人格的形成,极为重要。尹希的意义便在于此。2006年6月19日上午,国际弦理论大会在北京开幕,来自世界各地600… 相似文献
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蒋胜芝 《中国教育技术装备》2008,(23)
在新课程全面实施的进程中，面对新课程体系及新课程理念，化学教师除了以往必须具备的教学基本功以外，更应着重培养和提高以下几种能力，以便更好地适应新课程需要，进而逐步形自己的教学风格。 相似文献
37.
韦兰芝 《吉林省教育学院学报》2006,(10)
翻译是语言的转换,更是思维的转换。在翻译教学中,从中西思维的差异入手,培养学生的翻译思维能力,实现双语思维之间的转换,才能从根本上提高学生的翻译能力和水平,体现“授人以渔”的中国教育精髓。 相似文献
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几度风雨几度春秋,在上山下乡的洪流中,董千里当过生产队长、工人,使自己从一个城市青年变成一个地道的“老农”,技术熟练的工人.这中间的酸甜苦辣,只有他明白.他说:“那些经历倒为日后搞管理积累了许多经验材料,只是那时没有学习的条件,只能从报纸广播中去捕捉.”他在恢复高考后,得到了一个梦寐以求的机会.毕业后在高校任教.清苦的生活他满足,下海潮前他坚定,对知识的渴求使他夜以继日地工作学习.多年的实践经验犹如基石和建筑材料;先进理论的掌握使他在做学问时高屋建瓴,颇有成就,目前他已有40多篇论文发表于国内外学术刊物.他风趣地说:“这大半归功于当时的贫下中农再教育.”“现在的环境好极了,家庭支持,学校提供方便.知识是无止境的,所以我就选择了读博士这条路来学习,如果不读博士也要继续学 相似文献
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藻苔属Takakia在建立之初被认为是原始的苔类植物。这一神秘类群的出现引起了苔藓学家的兴趣，发表了一系列相关的论文。但是随着其孢子体的发现，它的系统位置引起了争论。本文详细分析了藻苔属植物的形态性状特征，参考了大量其他学科的研究成果，认为它既不能归于类，也不能归于苔类。就其系统位置而言，应该成为一独立的纲——藻苔纲。 相似文献
40.
苗秀芳 《学生之友(小学版)》2011,(8):36-36
前苏联教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法．不是补课,不是堍如啦韭量,而是阅读,阅读,再阅读。”在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集、处理信息,培养较强的阅读能力已刻不客缓,而农村小学生的阅读现状更值得我们去关注。大部分农村家庭没有意识到阅读的重要性。缺乏对孩子的阅读督促。另外,也因农村学校藏书有限,或形同虚设,造成学生阋读面窄。因此,农村这块“阅读的沙漠”中崛起“阅读的种子”并非易事。如何进行阅读教学？我所采取的一些做法是： 相似文献