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41.
高职院校思想宣传是高校党建工作的重要组成部分,要以深入开展创先争优活动为契机,以科学发展观为统领,全面推进高职院校的思想宣传工作。文章结合高职院校应用型人才培养的定位,树立科学的宣传意识和以人为本、与时俱进、统筹兼顾的工作理念,构建长效工作机制,着力提高思想宣传工作"围绕中心、服务大局""、贴近师生、促进和谐""、开拓创新、创先争优"的三大能力,探讨了高职院校思想宣传工作科学发展的创新途径,以提升工作的科学化水平,开创新时期工作新局面。  相似文献   
42.
高考年年都有。复读生也何其多。大多数走入“高四”行列的学子们.都是在勇敢地面对现实之后。做出了自己的慎重选择。然而。复读并不轻松,特别是对于那些高考失利的复读生来说。这更是一条艰难的路。选择之后,我们是否会感刭迷惘无助甚至再次受挫?不管是学习上还是心理上。我们该如何应对考验,在跌倒的地方重新站起来?  相似文献   
43.
再过几个月又是填报志愿的时候了,人们都说:高考,不仅要考得好,更要填得好。说不定你今后的生活轨迹便会定格在那一张志愿表中。有一句古话您一定记得:知己知彼,百战不贻。这句话用在当今的职业择上也同样堪称至理名言。那么,您了解自己吗?您知道什么样的职业取向更适合你自己吗?下面这个小测试便能帮助你达到了解自己的目的。快拿起笔来吧,也许你会得到意外的发现!  相似文献   
44.
“为用而学,在用中学,学了就用”。现在的英语教学,对英语交际能力的培养越来越受到重视。交际能力应包括五个方面:四种技能(听说读写)加上社会能力(即和不同文化背景的人们进行合适交际的能力)  相似文献   
45.
自开设”心理驿站“栏目以来,有不少读者朋友来信或来电咨询有关的心理问题。面对这样的来信和电话,作为栏目编辑,在欣慰感激之余,还希望能够尽可能多的为考生和家长提供帮助和服务。在本期,编者便以众多来信中选出三个最有代表性的个案,并邀请相关的心理专家进行有针对性的解答。  相似文献   
46.
47.
范玮 《班主任》2003,(7):46-47
我给小雅打了无数个电话,一直没人接,只好呼她。一个小时后,她回了电话。听得出她气喘吁吁的。“小雅,你不好好上班,到哪儿疯去了?”“我去跑步了,今天我们学校教职工冬季长跑比赛,我刚刚跑完2000米。”“取上名次了吗?”“没有,不过无所谓,锻炼身体才是第一位的!对了,你们家要不要大米  相似文献   
48.
范玮 《师道》2010,(11):42-43
多年以前,我便接触到“多元智力”这个概念,也拉拉杂杂地读了不少以此为主题的书。对于“多元智力”的分类,以及各种智能类型的表现,都耳熟能详。可是,再读《智力的重构》,我突然意识到,自己长久以来忽略了一个最为关键的问题——智力的定义。  相似文献   
49.
范玮 《职业圈》2013,(36):36-36
进一步创新和发展国有企业的党建工作,对于不断深化企业内部改革,进一步提升企业的核心竞争力和持续发展能力,进一步提高企业党组织的凝聚力、向心力都具有十分重要的现实意义。当前,我国国有企业的党建取得了长足的发展和进步,但是也仍然存在一些制约发展的具体问题,需要广大的国有企业党建工作者不断与时俱进,开拓创新,不断加强国有企业党建工作的创新力度,促进国有企业党建工作实现新发展。  相似文献   
50.
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