全文获取类型
收费全文 | 110篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 82篇 |
科学研究 | 7篇 |
体育 | 10篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 1篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 1篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 9篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有110条查询结果,搜索用时 250 毫秒
101.
王恩东 《重庆工贸职业技术学院学报》2014,(1)
本文采用了物理和化学方法从菲渣中提纯菲,并用气相色谱对提纯后精菲的纯度进行了分析测定。实验结果表明,菲渣的纯度由50%提高到92.08%。 相似文献
102.
本文针对涪陵区重点化工企业乃至化工园区的空气质量进行调研,分析化工园区空气污染物种类及其对环境的影响和对人们身体健康的危害,以便明确化工园区环境治理的重要性,并进一步加强化工园区空气污染物的控制和处理。 相似文献
103.
运动与脂代谢研究进展 总被引:4,自引:0,他引:4
脂类物质是供应人体能量的三种基本能源物质之一。脂质在较长时间的以有氧代谢为主的运动中扮演了主要能源物质的角色 ,例如在长跑和越野滑雪等项目中 ,机体利用脂质供能的能力是影响运动成绩的重要因素。另外近年来 ,在西方国家 ,心血管疾病如动脉粥样硬化 (AS)和冠心病 (CHD)等 ,已成为导致死亡的“第一杀手” ,在我国由于心血管疾病导致的死亡人数也日益增加。已证实机体代谢紊乱导致的高脂血症是导致心血管疾病的最主要的危险因素。同时大量研究证明 :有规律有计划的体育运动对于改善脂代谢状况、预防和治疗心血管疾病有非常积极的… 相似文献
104.
105.
本人通过骊自然呼吸法在歌唱中运用的不同看法、自然呼吸法在歌唱中的作用及其生理机能的讨论,结合自己多年的实践,认为自然呼吸法是一种合乎生理的、自然而又适合歌唱的完善的高级呼吸动作,并指出了在实践中应如何正确运用自然呼吸法。 相似文献
106.
警体训练是公安类学校教育的重要组成部分,它以其独特的教育、训练方法,在培养学生树立正确的人生观\世界观的过程中,起着非常重要的作用,成为青少年成长过程中不可缺少的一课。警体训练的开展,充分体现一所学校良好的教学秩序和生活秩序。学校通过警体训练,不仅使学生掌握训练技能、增强体质、增进健康,而且也能陶冶其情操、锻炼其意志,是促进文明建设的需要。一、提高学生对各体课的认识警体训练是体育运动的一种特殊形式,是促进人才全面发展的一种强制训练措施,是实行军事化管理的一种组织形式。它的特殊性质要求学生必须严格… 相似文献
107.
荀安华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
在基础教育阶段,音乐教育作为一种“全面”和“和谐”的教育,是学校教育的重要组成部分。音乐教育具有多方面的育人功能,在素质教育中有其不可替代的作用 相似文献
108.
百年大计,教育为本。为解决三点半难题,国家提出了课后延时服务,遵循“5+2”模式,采取“1+x”课程的设置方式,将课后延时服务分为三大类:集体活动、托管服务、社团活动。社团活动形式多样,包括音乐、美术、阅读、体育等社团活动,多样化的社团活动给广大的一线教师带来一定的挑战,因此,本文针对社团活动中的自主阅读活动存在的问题提出了相应的解决策略。 相似文献
109.
新媒体时代,通过短视频的传播,非物质文化遗产受到越来越多公众的关注,但在传播过程中却面临一系列挑战。文章以湖南省益阳市为例,从“5W”传播模式出发,对抖音、快手平台上益阳非遗短视频的传播现状进行调查,分析其在传播过程中存在的问题,借鉴优秀案例的成功经验,总结提出优化策略,打造小郁竹艺、明油纸伞等地方特色非遗品牌,助推地域文化与非遗文化的长足发展,以期能为其他地区提供参考。 相似文献
110.
杨恩东 《遵义师范学院学报》2023,(1):126-129
作为文化传承与弘扬的主要阵地,普通高校对“非遗”的保护及其文化传播起着举足轻重的作用。文章以普通高校传媒专业影视类课程为切入点,探析“非遗”与专业教育的有机融合,以及相关教学模式改革问题,锻炼学生运用影视化语言“讲好中华民族的故事”、传播中国声音的专业实践能力,完成立德树人的目标任务。 相似文献