开设“小学数学竞赛”辅导课的若干尝试     

莫金鹏 《苏州教育学院学报》1996,(3)

举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,小学数学奥林匹克竞赛活动,有力地促进了小学数学课外活动的开展,但这对小学数学教师也提出了新的更高的要求。为此我们为师范大专班开设小学数学竞赛辅导课,目的在于拓宽学生的视野,培养数学教学能力,以适应今后工作的需要。这是一项新的教学工作,我们作了以下一些尝试。 一、联系小学实际和学生实际,有重点地选择教学内容 小学数学竞赛内容丰富,我们选择教学内容,不可面面俱到,只能从实际出发,有重点地作专题选讲;加强数学思想方法的教学,了解竞赛活动所涉及的知识面和难度,注意整体上的统一性和各部分的相对独立性。例如计算问题,大致有四个方面的内容,1.基本题;2.运用运算性质及定律的运算问题,3.巧算的问题,4.估算。重点放在3和4,让学生掌握一些计算技巧,这不但需要而且可以提高学生的学习兴趣。估算需要重点指导,掌握常见的方法——放缩,A=1 1/2 1/3 1/4 … 1/10的整数部分是几?在使用放缩这种方法时要注意放缩适当,在放缩过程中调整放缩方式。通过深入讨论,再进行练习,学生能熟练地掌握放缩方法。 二、重视思想方法的训练,过程和结果同样重要 学生在解答题目时往往重视结果,而忽视思想方法和过程,这就使他们知其然,不知其  相似文献   

混合动态系统故障诊断研究进展     

萧德云  莫以为 《上海海事大学学报》2001,22(3):5-12

混合动态系统是指离散和连续特性共存且相互作用的一类复杂系统。本文对这类系统的故障诊断问题及其研究进展作了综合评述 ,主要包括描述混合动态系统故障诊断问题的模型和混合动态系统的故障诊断方法 ,尤其对基于Petri网、混合键图和混合逻辑动态模型的故障诊断算法作了较为详细的介绍和评论  相似文献   

母爱的危机     

莫小米 《中文自修》1997,(11)

现代社会快节奏的高速运转,使时间显得更其宝贵了。对广大中学生而言,时间同样是一种无形的财富,必须格外珍视才是。因此,为同学们提供既内涵丰富、又短小精悍的阅读精品,便成了我们责无旁贷的义务,"三百字阅读"专栏的推出,就是我们在这方面所作的一次尝试。当然,"三百字"只是一种宽泛的说法,并不是每篇文章非在三百字以内不可.选文力求言简意赅,尺幅千里,同时又文质兼美,具有一定的思想性和可读性;文后附有简短的评论.或从思想内容,或从表现手法方面对选文作出一定的点评,力求使大家有所收获。"文以纪实,浮文在所必删;言贵从心,巧言由来当。"愿"三百字阅读"专栏,永远成为同学们的好朋友。  相似文献   

共有名字     

莫小米 《中学生天地》2001,(4):1

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按质论价     

莫小米 《家庭教育》2002,(6)

在晴朗的早晨,一车人出发去扶贫。这次的扶贫团由官员、记者、中小学师生代表组成。这次的宗旨,据说是加强素质教育。车开出不远,记者开始采访师生。某小学的三个女孩显得尤其兴奋,与之交谈后记者得知,她们之所以入选扶贫困,不是因为成绩优秀,也并非是班干部,而是她们钱捐得比别人多,最多的达到了一千元。  相似文献   

在数学教学中培养学生提问能力     

莫华灯 《教育导刊》2002,(23)

学生往往极少提问。原因主要是学生不知怎样问，问些什么？作为教师，想办法使学生主动提出问题，使学生的思维常常处于主动状态，这是在学科教学中落实素质教育的基本要求。“最精湛的教学艺术，遵循的最高原则是让学生自己提出问题。”本文结合本人多年的数学教学实践，谈谈如何培养学生的提问能力。一、营造生动有趣的提问情境，使学生想问数学是一门抽象的自然科学，枯燥无味的数学概念，千变万化的数学公式，以及繁锁复杂的数式运算，足以使许多学生望而却步，甚至有些成绩优秀的学生也是如此，更不用说产生提出问题的兴趣与欲望了。因…  相似文献   

课堂教学要学会“四舍五入”     

莫定义 《中国小学语文教学论坛》2002,(5):29-30

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抓好发行工作之我见     

莫德基 《新闻实践》2000,(Z1)

浙江法制报自创办以来,在基层司法行政部门及广大司法助理员和社会各界的大力支持下,顺利实现了自办发行。去年在报纸扩版和大幅度提价等不利因素下,本报发行收入基本保持上年水平,并有所上升。在激烈的报刊竞争中,在市场经济条件下,到底应该如何做好发行工作,我有以下几点看法和体会:  相似文献   

影响跳台滑雪成绩与飞腾技术演变的要素     

奥·莫·鲍热尼诺夫  边疆 《冰雪运动》1997,(1)

跳台滑雪是滑雪运动中技术特别复杂的一个项目。为了获得飞腾的远度,运动员必须最大限度地有效地利用完善的飞跃技术和具有精良的装备所产生的外力,同时还必须最大限度地发挥自身心理和体能的全部力量来完成起跳。正如经过大量科学分析所证明的结果,在近20年来最起作用的要素,应属下列各项:  相似文献   

心理学研究中的科学方法与非科学方法     

莫闲 《南通师范学院学报》2003,19(3):149-152

自心理学被界定为一门科学以来，对心理学的研究便十分强调研究方法的科学性。那些被认为是不科学的方法，如内省、思辨、假设、演绎等被长期排斥在主流心理学的研究方法之外。这虽是学科研究进步的表现，但也暴露出心理学研究中唯科学方法的缺陷。由于心理学研究对象的特殊性。非科学方法仍是心理学研究中的一种重要方法，心理学史上的一些重要成就表明了非科学方法的应用价值。心理学研究中的科学方法与非科学方法并不是对立的。人本主义心理学大胆引进非科学方法，兼收并蓄，其主张被越来越多的人接受。  相似文献