反求工程技术及在材料设计中的应用     

葛心慧 《南通职业大学学报》1996,(1)

改革开放,是建设具有中国特色的社会主义的一项基本国策.十多年来, 我国坚持对外开放,积极参加国际经济合作,引进了大量的国外先进技术、先进设备.消化、吸收这些引进的先进技术、设备及进一步的开发创新对加快我国的现代化速度是十分必要的.在这一方面日本的成功的经验是值得我们借鉴的.据资料介绍,日本在1945～1970这二十五年中为引进国外先进技术共投资60亿美元,而为消化吸收这些先进技术共耗费150亿美元.日本由此掌握一项新技术约需2—3年.而如果日本自行研制则需1800～2000亿美元,时间则需15年左右.据报道日本成功的密决在于:对待国外的先进技术,它研究并成功地采用了一种称之为“反求工程”的技术.所谓“反求工程”技术即以实物(产品、设备、技术文件、资料、图片等为研究对象,应用有关理论及专业知识对其进行分析研究,消化并吸收其关键技术,开发出同类产品进而创新发展出更高级的产品.他们的口号是“第一台引进,第二台国产化,第三台出口”.由于采用了“反求工程”技术,使日本的许多产品领先于世界,抢占国际市场,日本经济也以惊人的速度发展成为仅次于美国的经济强国.由此看来,反求工程技木的研究、应用对我国这样一个发展中的社会主义国家是十分必要的.  相似文献   

开放式教学丰富性涵养——墌谈小学数学开放性教学模式的构建与运用     

葛灵光 《数学教学通讯》2016,(16):27-28

在新课程理念和素质教育的强烈呼唤与感召下,以“丰富多元、兼容并蓄”为特征的开放式教学活动快速兴起,并逐步形成一种时尚性潮流和不可逆转的发展态势.然而从目前看来,开放式教学形式是零散的、不完善的.这就是说,如何有效构建开放性教学模式是一项值得探究的艺术实践课题.  相似文献   

"从来"句的语义语用分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

葛文杰  张静 《江西教育学院学报》2004,25(4):51-54

从深层语义及语用角度重新审视时间副词“从来”所在句子即“从来”句,可以发现在表层句法结构和意义背后隐藏着人们使用“从来”句的主观心理认知基础,即对某一主观事态的强调申明,或对某一客观事态的强调评断。“从来”句有强烈的主观色彩,无论在否定句还是肯定句中,说话人对前文或隐或现的某种个人看法或公认看法的积极否定提供了“从来”句的语用前提和背景。  相似文献   

我国学术型研究生培养模式运行状况的调查研究——基于全国14所重点高校问卷数据     

耿有权  彭维娜  彭志越  曹蕾  陈华 《教育与现代化》2011,(6):28-34

对全国14所重点高校2800位学术型研究生进行培养模式运行状况的专题调研,调研内容包括学生基本信息、招生环节、培养过程、考核评价、生活情况、自我评价、对策建议七个方面。调研发现,有利于培养创新能力的课程比例不高,学生首次参加课题研究的时间过迟,毕业论文选题准备不足,独立完成能力不强,高水平科研成果偏少。以培养拔尖创新能力为目标完善研究生培养模式仍是高校重要任务,要建立学术本科-学术硕士-学术博士一条龙研究性培养对接体系,以＂三题＂（课题、专题、问题）研究接力提升学生创新能力;建立责权利相统一的考评体系,使导师的主要时间精力放在人才培养上;开设研究性、前沿性、创新性课程,着力实施探究式教学模式;大幅增加研究生教育投入,培育创新性研究环境和氛围,使导师和学生成为令人羡慕的知识创新共同体。  相似文献   

感悟解决实际问题的策略和方法     

葛金富 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):47-47

《小学数学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确要求：形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性。为了将这一教学目标落到实处,我们教师必须先落实：怎样帮助学生形成解决问题的一些基本策略,并体验解决问题策略的多样性。  相似文献   

职工思想政治工作方法初探     

史斌生  葛德金 《国土资源高等职业教育研究》1992,(Z1)

地质技工学校系统职工思想政治工作的方法,是在社会实践中不断发展的,在此不可能全部地列出。我们所谈的方法,只是在学校职工思想政治工作中常见的几种基本方法。  相似文献   

认清形势、明确任务、进一步做好报刊宣传工作——在江苏教育报刊社职工大会上的讲话（摘要）     

葛高林 《江苏教育通讯》2006,(5):10-13

今年上半年，报刊社的工作有声有色，成绩斐然。2月份，报刊社举行“省文明单位标兵”揭牌仪式，扩大了在全省教育系统的影响；3月份，报刊社工会被中国教科文卫体工会全国委员会授予全国教科文卫体系统“先进工会组织”称号，员工的凝聚力进一步增强；4月份和5月份，《中国新闻出版报》分别在头版头条和一个整版，刊登了《文明之花别样红》与《个性化创新的精彩阐释》两篇长篇报道，全面介绍了报刊社创建文明单位标兵的情况和两报六刊的办报办刊经验。在全国产生良好反响，说明江苏教育报刊社在新闻出版行业的认可度越来越高。  相似文献   

围绕经济建设主旋律谱写职教发展新篇章     

葛敏捷  谢文巧 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(2)

我校创办于1985年,11年来,全校师生开拓进取,团结奋斗,扎实工作,艰苦创业,紧密融人经济建设大环境,促进学校自身大发展。学校从无到有,从小到大,目前,已发展到14个专业26个班级,在校生1200多人,固定资产1400多万元,建筑面积达15000余平方米,拥有12个实验实习室,6个实习基地。1994年,江苏理工大学句容机械工程学院在我校成立,1995年,我校又成立句容市职业技术教育中心,标志着我校已融职前、职后教育为一体,具有多层次、多形式办学格局,成为句容市职业技术教育的示范、骨干学校。办学11年,已毕业了八届学生,1800多名,对口就业率达90％以上。我校是市德育工作先进学校;校党支部是先进党支部;校团委被镇江市团委授予“八五立功”红旗青年突击队光荣称号;被市委市政府授予“文明单位”。  相似文献   

谈谈超常儿童     

葛沚云 《早期教育》1984,(6)

常态低常超常不同年龄阶段儿童有不同的心理水平,同一年龄阶段儿童有大致相同的心理水平。这是人们通常所说的儿童心理年龄特征。儿童的心理还存在着个别差异,它表现在智能方面,也表现在性格、情绪、意志等方面。虽然除少数外,绝大多数的儿童彼此之间的差别并不十分悬殊,但在任何一个年龄阶段的儿童团体中,每个成员的心理水平却又不是完  相似文献   

多维立体发展:我国高等教育大众化的理性选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

张磊  葛炘国 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(5):600-603

马丁.特罗的高等教育大众化理论在中国备受推崇,但其影响所及问题也层出不穷;需要对其理论的"普适性"进行反思。特罗的"量变带动质变"理论已在我国"扩招"实践中受到质疑,我国高等教育大众化要处理好数量、质量、结构和效益及其关系,走综合提高、多维立体发展之路。  相似文献