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11.
任何出版社都有个发展问题,这种发展不仅只表现在扩大出书品种,增加图书印数等战术性问题上,而且还应表现在选择出书方向,在某一领域取得优势这样一些战略性问题上。根据我们近年来的实践,感到地方出版社如果把主动开发某些学术研究领域作为一项发展战略,从横向上开展学术联合与经济联合,不仅有助于发挥出版事业在两个文明建设中的作用,而且也有利于出版社自身的建设与发展。从某种意义上,也是对传统的、保守的编辑工作的一个改革。  相似文献   
12.
小学数学教学应重视让学生在体验中学习,引导学生经历数学知识形成的过程,探索数学知识内在的联系,感悟数学思想奇妙的魅力,在探索中体验,在体验中思考,有利于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的数学素养.  相似文献   
13.
以案例引出培养幼儿建立良好洗手常规的必要性。并探索出更好建立的方法,包括结合儿歌,利用图片、符号做标记,利用榜样做示范等多种方式。这样会促进幼儿良好习惯的培养,使其健康、快乐成长。  相似文献   
14.
在中国学术界出现的关于“中国哲学合法性”问题的讨论,其背后潜存着一种强烈的挺立民族文化“主体性”的意识,而这种意识,在实质上又是近现代以来“救亡意识”的一种变奏。弥漫于学术界的“创新”思潮与这种“主体意识”的挺立是相互联系的。创新必基于不同思想文化之要素的整合,“整合性创新”体现为思想创新的普遍原理。冯友兰、胡适等人所做的工作,应在历史的意义上将其理解为关于中国哲学的“整合性创新”活动,并实际上改变了哲学与宗教的世界地图。“主体性”只能在“主体间”的交往之中才能显现出来,中国哲学也只有突破“地方性”的局限才可能真正独立于世界思想之林。  相似文献   
15.
[案例]一日,我正在教室里给学生上课,窗前忽地闪过一个老人的身影. "老师,汤××的奶奶来找他了."眼尖的学生小声告诉我,我连忙搁下手里的教本,转身开门.  相似文献   
16.
董平先生是我校中文系的离休教师.近年来他志于对我国北宋时期的改革家、政治家、军事家和文学家范仲淹的研究,撰写了系列论文.以前本刊对此已经有所披露.尤为难能可贵的是,他在研究中勇于探索创新,在对文史资料的发掘中,进而发现范仲淹更是一位难得的教育家,不仅有言论,而且有实绩.董平先生由此提出范仲淹在中国封建教育发展史上,是地位仅次于孔子的伟大教育家的观点.就我们所知,这个论点的提出尚属首创.为了说明他的这一新论,本刊特节选转发了他撰写的《范仲淹教育言论选注》.该文共十七段,我们发表了其一至九,分上、下两次刊出,以飨读者,并就教于方家.我们认为,董平先生有如老骥伏枥,立志于学.他积一生之学,于晚年专注于一点,深挖细筛,不及黄泉,不辍刀笔,敢于畅叙独家之言.这种治学精神和方法,不仅是应当受到嘉许的,而且是后学者足资效法的.  相似文献   
17.
浅谈我国林业现状及整地、造林方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国林业产业不断适应国民经济和社会发展的需求,林业产业由小到大、由弱变强,已经步入高速发展的快车道。去年,我国林业产业总产值达5860亿元;松香年产44万吨,出口量居世界首位;出口家具13亿件,出口数量居世界首位。经济林产品年产量也已达7000多万吨。林业产业已成为当地农村经济的支柱产业和农民增收的重要途径。据统计,中国目前林业产业的发展每年可解决4500多万劳动力的就业问题,大约占到农村剩余劳动力的37.5%。在南方集体林区158个林业重点县,农民收入的40%以上来自于林业产业。但是和国外林业相比,我国林业既有一定的优势,也有多方面的劣势,优势与劣势并存。所以我们还要重视营林建设,本文同时提出了一些整地、造林的方法,把我国林业溶入了国际林业体系中,与世界各国联系更加紧密,合作更加广泛。因此,我们要提高认识,学会运用整地、造林的方法,尽快使我国经济与国际经济接轨。  相似文献   
18.
董平  范静 《冰雪运动》2010,32(2):46-49
我国运动员在越野滑雪这一体能主导类项目中不具优势,其耐力素质较差,难于在比赛后程及上坡阶段保持充沛的体力;力量素质较差常导致动作技术变形进而影响运动成绩;且缺乏连续参加大型比赛的素质。我国越野滑雪运动员的力量和耐力素质亟待加强,而其训练敏感期在青少年时期,故应充分考虑青少年越野滑雪运动员的生理特点、运动技能形成的年龄规律、身体素质发展的敏感期等因素,制定科学合理的长期训练计划、强化力量和耐力素质训练,以期为我国越野滑雪的发展献计献策。  相似文献   
19.
一、武术运动的形成与发展武术源于中国,历史悠久,内容丰富,形式多样。在其悠久的历史发展过程中曾被称为武艺、国术等,也有一些人称之为"功夫"。武术的起源可以追溯到中华先民们求生存、争发展的活动。在漫长的冷兵器  相似文献   
20.
动态的竞争环境下,企业应具有技术创新动态能力才能更好的增强企业竞争力。知识内化是提升企业技术创新动态能力的手段,企业应建立树立创新观念、加大研发投入、整合技术创新资源、实现知识内化、企业技术创新能力内化的提升企业技术创新动态能力的路径,为此企业可以采取激励员工创新、建立学习型组织、加强产学研融合的措施,政府可以完善相关制度,提供保障支持。  相似文献   
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