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21.
中国少数民族双语教育的历史沿革(下) 总被引：1，自引：2，他引：1
中国少数民族双语教育的历史沿革（下）戴庆厦董艳第三阶段自新中国建立后。新中国的建立，废除了民族压迫，少数民族语言文字得到了充分的尊重。宪法规定：“各民族都有使用自己语言文字的自由。”从５０年代起，国家就大力帮助少数民族使用和发展自己的语言文字，为一些... 相似文献
22.
董艳 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(6):39-40
汉字是世界上历史悠久、影响深远的文字之一。要想把汉字写得好、写得美、写得快,就得练字。千百年来,我们的祖先运用一支柔软而有弹性的毛笔,创造出了丰富而灿烂的书法艺术。近年来,以小巧玲珑、使用方便的钢笔为代表的硬笔又形成了我国独有的硬笔书法,使传统的中华书法艺术瑰宝大放异彩。当今,雨后春笋般的各种书法出版物、书法比赛、书法学习班,弘扬着优秀的中华文化,陶冶着人们的美好情趣,增强了人们之间的友好交际,提高了人们的文化素养,其势可喜可贺。中小学生是个人综合素质全面养成的黄金时期,也是学习书法的最佳时期,我国许多优秀… 相似文献
23.
浅析世界双语教育类型 总被引：16，自引：0，他引：16
浅析世界双语教育类型董艳编译关于双语教育的概念,学术界有不同的看法。英国教育家ＤｅｒｅｋＲｏｗｎｔｒｅｅ认为“双语教育是培养学生以同等的能力运用两种语言的教育,每种语言讲授的课业约占一半”①。《朗曼语言学辞典》认为“双语教育指学校采用第二语言或外语教... 相似文献
24.
本研究运用文献资料法、行动研究法、经验总结法、专家访谈法对中小学学生体育课堂教学方法进行研究,进而达到提高学生体能的目的。研究结果：“新课标”背景下,中小学体育与健康课程应当根据体育学科素养围绕“教会、勤练、常赛”进行游戏练习法、比赛练习法、补偿练习法、拓展练习法、持续练习法等;还应该围绕身体发展规律利用游戏的方式开展体能练习。研究结论：广大中小学体育与健康教学工作的一线体育教师,在日常的教育教学工作中,不仅要积极探索科学的发展学生体能练习的内容和方法,而且要根据学生的身心特征及身体素质发展敏感期不断地调整练习内容,实现两者有机融合,才能将“健康第一”的思想落实在具体的行动上,才能促进中小学生德智体美劳全面发展的,真正让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 相似文献
25.
苏童文学意象的人性光辉 总被引：1，自引：0，他引：1
董艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(6):105-106
这里论述了当代作家苏童小说的人性论,揭示了性格的天然性、从少年视角看性格的史前史、从女性形象窥视人性的挣扎与辗转. 相似文献
26.
27.
学习是学生内部的活动,归根结底,学生是教学过程的主体。尊重学生的主体性,让学生成为课堂的主人是新课标提得最响亮的口号。如何让学生真正成为课堂的主人,我认为可以从以下几方面入手。 相似文献
28.
董艳 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(4):76-77
金属有机化学是一门前沿学科,是研究含有碳-金属键的化学,它是化学的一个分支学科,自20世纪60年代以来有了蓬勃的发展.它的发展打破了传统的有机化学和无机化学的界限,又与理论化学、合成化学、催化、结构化学、生物无机化学、高分子科学等交织在一起,成为近代化学前沿领域之一.过渡金属有机催化剂或试剂提供了众多的高活性和高选择性的有机合成方法,使有机合成技术提高到崭新的水平.金属有机化合物在医药、农业、工业等领域有广泛的应用. 相似文献
29.
董艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(6):834-838
电视剧已成为目前大众文化最具影响力的艺术形式之一,成了观众日常生活中不可或缺的一部分。成功的电视剧作品是收视率高的主要原因,优秀剧本是成功电视剧作品的基本保证。为满足观众日益增长的审美标准和心理需求,现以深受观众喜爱的辽宁电视剧作品为例,论证辽宁电视剧的编剧们在弘扬作品的地域性、思想性、喜剧性、亲民性等独特的艺术风格外,还应兼顾到受众心理,在作品的商业性上投入精力,在对作品的戏剧性和对人性的挖掘上更要倾注心血。结合辽宁电视剧剧本创作现状,对21世纪肩负重大责任使命的剧作者素质要求提出了建议,应注重培养四种意识:一是责任意识;二是审美意识;三是体验意识;四是创新意识。 相似文献
30.
语言具身认知范式主张身体在认知和语言发展过程中的关键作用,尤其强调身体、大脑和环境的相互作用。学前儿童的语言发展更具有具身性特点。本研究以学前儿童第二语言习得为例进行实验研究,具体从字母、单词和句子三个层面对身体性、情境性和交互性在儿童语言能力发展中的影响进行对比研究。研究发现:身体性、情境性和交互性在儿童语言发展过程中起着关键作用,体现了儿童语言发展的具身性特征。 相似文献