首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   188篇
  免费   3篇
  国内免费   7篇
教育   135篇
科学研究   36篇
各国文化   1篇
体育   1篇
综合类   5篇
文化理论   2篇
信息传播   18篇
  2024年   2篇
  2023年   3篇
  2022年   3篇
  2021年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   9篇
  2014年   10篇
  2013年   7篇
  2012年   9篇
  2011年   13篇
  2010年   11篇
  2009年   17篇
  2008年   18篇
  2007年   8篇
  2006年   11篇
  2005年   13篇
  2004年   15篇
  2003年   3篇
  2002年   7篇
  2001年   8篇
  2000年   8篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   5篇
  1996年   4篇
排序方式: 共有198条查询结果,搜索用时 234 毫秒
81.
非煤矿山爆破事故原因分析及预防措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文是针对非煤矿山实际生产过程中多发的爆破事故,进行事故原因分析,并对产生的事故危害提出一些合理可行的安全技术预防措施,为非煤矿山安全生产提供技术保障方案。  相似文献   
82.
第二届国际学习型城市大会于2015年9月28-30日在墨西哥城召开,会议主题为"建设可持续发展的学习型城市".大会对全球1 2座城市在建设学习型城市方面做出的努力进行了表彰.本文对被表彰的12座城市在建设学习型城市中表现出来的特征和特点进行了分析,并综合大会发布的《墨西哥声明》指出了未来学习型城市建设的若干发展趋势.  相似文献   
83.
84.
海外终身职业教育思潮摭谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋莉 《职教论坛》2004,(25):57-58
终生教育思想(lifelong education)源远流长,但真正成为一股国际性的教育思潮却始于20世纪六、七十年代.其直接的推动者是联合国教科文组织.代表人物是曾任联合国教科文组织成人教育局局长的法国著名教育思想家和成人教育家保罗·朗格朗(PaulLengrand,1910-).1970年保罗·朗格朗出版了其终身教育思想的代表作<终身教育引论>,该书被译成18种文字.其中他闸明了终身教育的概念,集中讲述了终身教育思想.他的观点得到许多西方国家的赞同,被认为是"知识社会的根本原理",并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念.  相似文献   
85.
诚信是中华民族的传统美德,是社会主义市场经济发展的必然要求,也是社会主义现代化建设对每一个公民提出的基本要求。青年大学生是祖国的希望、民族的未来,是社会主义事业建设的重要力量,更要干诚信事、当诚信人,做诚信的传承和发扬者。党和国家对学生诚信问题非常  相似文献   
86.
蒋莉 《华章》2007,(3):35-35
坚持以人为本的理念与当前大学生思想政治教育工作具有密切的联系,本文结合当前大学生思想政治教育工作中存在的严峻的问题,分析说明坚持以人为本在教育中的重要性,并提出了把以人为本理念与大学生思想政治教育工作相结合的方法.  相似文献   
87.
本文简要介绍了等离子体的概况,应用及发展前景。  相似文献   
88.
在语文教学中,教师完美的范读,不仅有利于学生加深对课文的理解、感受和领悟,而且有利于提高学生的识记能力、朗读技巧和欣赏水平.  相似文献   
89.
“小班化”教育代表的是一种个性化的教育观念,如果这种教育改革仅仅局限于改变班级规模和格局,而不在课程、教学等诸多方面进行相应的改革,那么便很有可能只能“因材”,却无法“施教”,“个性化教育”还是难以很好地落实。杭州市胜利小学基于这种认识,在经过一年多的严密论证和认真准备,以及三年“小班化”教育改革的基础上,开始“新班级教育”实验,希望通过整体改革,融合教育的认知与交往的两大功能,使小班更小,真正实现个性化教育。“新班级教育”是通过对班级的组织形式、课程、教学、评价以及教育环境的整体改革,形成一个…  相似文献   
90.
化工原理多媒体CAI 课件的设计   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
蒋莉 《惠州学院学报》2003,23(6):126-128
本文介绍了化工原理多媒体CAI 课件的选题和设计(包括教学模块设计和多媒体应用设计) ,使用FrontPage 、Authorware 、Flash、3DMAX等软件完成设计和制作,可以辅助课堂教学,也可以指导学生自学.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号