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浅论英语阅读教学中"研究性学习"思维品质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡芳 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(2):122-123
研究性学习正成为人们关注的热点，在英语阅读教学中蕴藏着组织学生进行研究性学习的丰富素材，通过有效的阅读训练，特别是通过为学生努力创设问题情境、鼓励学生自己提出研究的问题和培养学生的元认知学习策略等多种手段，可以培养学生的“研究性学习”思维品质,形成终身学习英语的观念和习惯。 相似文献
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教育分流具有实现社会与个人选择和发展、促进社会分化与整合等功能。本文分析了教育分流功能整合的必要性和可能性,对教育分流功能整合的途径和措施进行了探讨。 相似文献
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拼音是学习汉字的基础,是小学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。拼音只是一些符号和规则,没有实际意义。让六至七岁的学生用几十天的时间来学习这些抽象的符号、呆板的规则, 相似文献
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语文教学需要一种宽松、和谐的环境、语文教师要热情、平等地面对每一名幼儿,并善于运用激励手段,让不同层次的学生都感受到成功的喜悦,让学生在轻松、和谐的环境中学习语文,为幼儿搭建乐学平台是十分必要的。 相似文献
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蔡芳 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
多媒体教学是指在教学过程中 ,根据教学目标和教学对象的特点 ,通过教学设计 ,合理选择符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息要素 ,通过多种方式的人机交互作用 ,呈现多种媒体教学内容 ,完成教学过程。在传统的教学活动中 ,教师通过语言、板书和其他辅助材料如图片、形体动作等将教学内容传授给学生 ,并通过提问、表演、实践、考试等手段来测试学生的反应 ,诊断和评价学生的学习情况 ,进而把结果反馈给学生 ,然而这种反馈往往难以做到迅速及时。而多媒体计算机具有系统地有机地组合信息的功能 ,它是双向媒体 ,不仅能够呈现教学… 相似文献
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《到灯塔去》是一部在创作技巧上别具一格的意识流小说。作通过频繁转换第三人称的有限叙事视角，以及创造性地运用自由间接引语，真实呈现了人物的内心世界，凸现了小说主题。本从学体学的角度，着重探讨该书的叙事视角与话语模式，揭示伍尔夫在艺术形式上的创新及其对英国小说艺术的贡献。 相似文献
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蔡芳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(5)
语用迁移是跨文化交际中的常见现象.相比较语用语言迁移而言,社会语用迁移是跨文化交际的最大障碍.它主要表现在文化背景、价值取向、社会语言规则等方面.为避免社会语用迁移的发生,外语学习者应努力探寻目的语中深刻的文化内涵,掌握目的语独特的语用规则. 相似文献
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蔡芳 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):106-107
《阿拉比》讲述的是一个都柏林少年追求朦胧爱情,但最终梦想破灭的故事。作者詹姆斯?乔伊斯,深受宗教影响,在小说中运用了大量宗教象征符号。本文试图分析和解读小说中各种宗教意象来揭示人们对宗教信仰的破灭以及弥漫于都柏林社会中麻木不仁、死气沉沉的瘫痪状态。 相似文献
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为满足人们对Android手机私密信息的保护,针对Android系统的特点,阐释对称加密算法和非对称加密算法的基本原理,并着重分析3种常用加密算法的加密过程。针对Android手机隐私泄露问题,提供一套可行的基于AES加密算法的手机隐私保护解决方案。分析用户需求,总结用户对Android加密软件的需求,进行系统设计和详细设计,实现一款集文件加密和管理于一身的Android软件,并对软件进行测试。 相似文献
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上学期我参加了深圳市教育局举办的海外培训班.在英国三个月的培训学习期间,我们以学生和访问者的身份,从不同的角度亲身体验了英国的课堂教学. 相似文献