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根据中国互联网络中心统计,截止到2009年12月,我国手机网民已达2.33亿人.手机以无线互联网为中介,具有点对面,兼具文字、图片、音频、视频等文化信息特点,并不限于电话通讯功能,已成为影响广泛的大众传播媒介.手机传播形态包括了短信彩信、WAP网站、博客播客、音频视频等,其内容又涵盖了书刊、报纸、广播、电影、电视、游戏、动漫等. 相似文献
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本文运用内容分析法,通过对《陕西日报》2003至2010年来有关农民工报道的内容分析,从报道版次、选用体裁、报道题材、报道立场等方面考察《陕西日报》农民工报道的特征。研究发现报道数量显著增加,报道体裁多样化,在对农民工形象建构方面发挥了正确的舆论导向,但多从政府的视角审视农民工现状,忽视了农民工自身的声音。 相似文献
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高等职业教育要充分体现学生职业素质的培养与职业能力的提高.通过全面剖析城轨运营管理专业面向岗位的职业能力内涵,以专业职业能力为核心,职业延展能力为外延,单项能力为线索,构建知识、能力、素质协调发展的课程体系结构,为学生提供体验完整工作过程的课程学习框架,使其逐步实现从学习者到工作者的角色转换. 相似文献
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规范的语言表达是广播电视节目主持人最重要的素质之一,对节目效果有着重要影响。因此,必须对节目主持人所使用的语言进行具体分析,指出其符合规范性要求的特点和具体的实现途径。在此基础上,本文针对目前我国有些节目主持人存在的语言不规范问题提出了自己的思考。 相似文献
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互联网的飞速发展是传统的新闻传播方式发生了极大的改变,在新时代下新闻媒体记者不仅要传播新闻信息,讲故事,更要能够讲好中国故事,提升新闻的内在价值,只有这样才能提高新闻媒体记者的内在竞争力.文章以"讲好中国故事,提升新闻价值"为主题,在文章的一开始就讲好中国故事,提升新闻价值的过程中的注意问题简要描述;接着文章从三部分探究讲好中国故事,提升新闻价值的途径. 相似文献
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在体育运动中,田径运动是占比很重的一项活动,它包括了竞走、跑步、跳跃以及投掷等共计四十多项运动。受传统教育观念和模式的影响,有些小学体育教师在教学中重理论、轻实践,最为显著的特点是运用大量的时间与精力向学生讲解运动知识与规范,认为学生都应该达到所谓的运动标准,忽视了学生个体存在的身体素质差异,在很大程度上对学生的体育素养发展产生了限制,也无法有效地调动学生参与田径训练的积极性。分层教学模式的应用打破了过去体育教学工作中的壁垒,在兼顾所有学生生理及心理发展的同时,也尊重了学生的个性化发展,提高了学生参与田径活动的积极性。 相似文献
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第二单元的习作是“XX,我想对您说”。陈实那一次的作文写的是“刘岩,我想对你说”。刘岩是我们班上的特别优秀的一个孩子．很多孩子都把他当做自己学习的榜样。把作文从头到尾读下来,我看到的是一颗刀绞过的心。 相似文献
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