全文获取类型
| 收费全文 | 3384篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 29篇 |
专业分类
| 教育 | 2255篇 |
| 科学研究 | 388篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 174篇 |
| 综合类 | 113篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 444篇 |
出版年
| 2024年 | 15篇 |
| 2023年 | 47篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 32篇 |
| 2020年 | 71篇 |
| 2019年 | 40篇 |
| 2018年 | 31篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 60篇 |
| 2014年 | 260篇 |
| 2013年 | 155篇 |
| 2012年 | 187篇 |
| 2011年 | 222篇 |
| 2010年 | 181篇 |
| 2009年 | 189篇 |
| 2008年 | 192篇 |
| 2007年 | 185篇 |
| 2006年 | 163篇 |
| 2005年 | 216篇 |
| 2004年 | 161篇 |
| 2003年 | 142篇 |
| 2002年 | 111篇 |
| 2001年 | 99篇 |
| 2000年 | 93篇 |
| 1999年 | 58篇 |
| 1998年 | 62篇 |
| 1997年 | 58篇 |
| 1996年 | 54篇 |
| 1995年 | 59篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 19篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1953年 | 4篇 |
| 1952年 | 2篇 |
| 1948年 | 3篇 |
排序方式： 共有3426条查询结果，搜索用时 312 毫秒
81.
薛永刚 《实验室研究与探索》2019,(5):269-274
针对目前我国高等教育中对创新创业能力培养的需求,提出在电子商务实验教学中融入创新创业能力培养和风险意识等相关要素。以电子商务实验课程为研究对象,分析发现现有实验方案中缺乏考虑商业运行中的创新应用、运营结果分析、面临风险要素等3个不足,提出将市场风险、研发风险、技术创新、管理创新、金融创新、物流创新6个因素融入到电子商务实验课程中。基于ERP模拟沙盘和博星电子商务模拟系统建立了新的电子商务实验课程实施方案。结合电子商务专业实际教学过程,阐述了新实验方案教学过程中的5个实施步骤,最后根据层次分析法建立了新的成绩综合评价指标体系,在教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
82.
所谓数学教学活动化 ,就是在数学教学过程中以学生探究为主 ,把交互式、多样化、个性化的学习融合在一起 ,以活动为基础 ,激发起学生积极的思维活动 ,充分弘扬学生的主体性、能动性、创造性 ,以活动促发展 ,达到真正的主体性、能动性、创造性、发展素质全面提高之目的的教学。它以让学生学会有用的数学、有价值的数学并构成其更为鲜明的特征。一、数学教学活动化模式的特征１．外显形式的活动化———活动是一个动态的过程 ,外显的活动指学生的操作活动、言语交流活动和感知活动。主要通过小班化、小组式、同桌间个别活动为基本的活动方式 ,… 相似文献
83.
在过去的一段时期里，初中劳技教学处于探索阶段，难免会出现一些偏差，例如大家认为劳技课操作教学是一个薄弱环节，所以一直强调要加强操作训练，结果导致了一部分老师片面地认为劳技课只需传授技术操作，而忽视了对学生进行技术思维的培养和发展。经过近几年的教学实践，我们对劳技课教学的目的有了更深刻的认识和理解；通过生活、生产的技术实践活动，培养和提高了学生的技术操作能力，培养和发展了学生的技术思维能力。 相似文献
84.
85.
86.
价值中立与教育研究的学术立场 总被引：1，自引：0，他引：1
教育研究是一种人文研究，而人文研究的最高目的就是显现存在的真理和人的意义，人文研究的这种目的性和价值性正是通过自己的学术立场和价值判断得到表现。任何教育研究都不能借故价值中立以躲避自己的学术立场和价值判断。教育事实可以作为表达意义的手段，但事实本身不能自然地、直接地给出包含在事实中的意义和真理，而必须通过研究者的价值判断和学术立场得到呈现。所谓价值中立实际绝不是不要价值，而是不要有偏见、带主观臆断性的价值。价值中立原则不是要削弱价值性在教育研究中的作用和地位，相反它是要提高人们对价值判断和学术立场的关注。从价值中立原则中不仅不能推导出对价值的否定，相反却只能更加表现出价值问题在教育研究中的重要位置。 相似文献
87.
在基于需求分析和多路串行通信的基础上，给出了一种电子产品批量加载数据的智能化解决方案和构建模拟测试平台进行仿真测试的方法。方案应用C320 Turbo多路串行通信控制器和PC并口构建硬件系统，采用自定义加载通信协议和状态法的软件设计实现批量加载模块。测试结果表明：该方案有效地解决了加载请求自动识别、单包和多包数据批量自动加载等现实问题。所述方法是开发具有自主知识产权国产设备的关键。 相似文献
88.
资金是一个企业进行生产经营活动的物资基础和前提条件，本就资金预算管理方法的中西方结合进行论述，使企业的资金发挥更大的效能，从而提高企业的经济效益。 相似文献
89.
知识经济的时代已经到来，它必将对人们的观念、生活、工作带来深远的影响，当代大学生应密切关注这一变化，努力提高自身素质，迎接挑战。 相似文献
90.
薛宏福 《科学．经济．社会》1985,(2)
去年,宁夏回族自治区党委和区人民政府在固原召开了南部山区农业生产建设会议,贯彻了胡耀邦总书记在北方旱作农业会议上的讲话精神和国务院“三西”指挥部提出的“三年停止破坏,五年解决温饱,十年、二十年改变面貌”的方针。这是一个战略性口号,它一直激励、鼓舞着我们前进。一年多来,宁南山区种草种树都取得了显著的成绩,草和林的面积 相似文献