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51.
许斌 《历史教学(高校版)》2001,(7):31-36
根据教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲 (试验修订版 )》 ,人民教育出版社历史室在原《全日制普通高级中学教科书 (试验本·限选 )世界近代现代史》上册的基础上 ,编写出版了《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·选修 )世界近代现代史》上册。本书按照新大纲的要求 ,调整了部分内容 ,同时 ,吸取江西、山西和天津试验地区教师的意见 ,作了进一步的修订 ,简化教学内容和教学概念 ,增加易于培养学生的创新精神和实践能力的内容。本文将本次修订情况作一简要介绍 ,希望能对教学提供一些帮助。一、继承了试验教材的主… 相似文献
52.
许斌 《中小学信息技术教育》2004,(8):54-55
科教兴国，教育为本；振兴教育，师资先行。培养高水平的教师，已经成为提高教育教学质量的一项先导性战略措施。信息化校本培训是在开展继续教育工作中，以教师任职学校为基地，以现代教育技术为主要学习内容，以教师互教互学为基本形式的在岗业余自学的一种进修模式。我校的校本培训从以下五个方面着手。 相似文献
53.
据报道：日本人为了节约能源．发明了一种煮蛋器。具体的做法是：在一个长宽高各4厘米的特制容器里．放进鸡蛋．加水50毫升，加热后1分钟把水煮开．再煮3分钟后熄火．然后利用余热3分钟把鸡蛋煮熟．整个过程仅耗时7分钟。国内普通人一般是用一大锅水烧10分钟．一直将鸡蛋煮熟为止。两相比较．前者节水4／5，节省燃料近2／3，效率却提高近1倍。难道日本人真的支付不了煮蛋的那几个水钱和电费吗？显然不是。在日本这样一个高度富裕的国家．人们富而不奢．乐于计较资源的价值．普遍推崇节约的行为，煮蛋器的发明可算是其中一个令人感动的生活细节。 相似文献
54.
55.
56.
许斌 《课程.教材.教法》2006,(1)
与之前相比,当前新一轮高中历史课程改革的力度较大,如何编制出一部既体现课程标准精神,又反映时代要求的优秀的高中历史教材成为人们瞩目的焦点。为此．业内人士也从不同的角度做了许多有益的探索。人们普遍认识到,正确处理继承和创新的关系是编写新的高中历史教科书首先要考虑的问题。创新是历史教材改革发展的动力和永恒主题,但创新不是标新立异,而是追求科学合理。实践证明,教材编制切不可急功近利、一蹴而就,只有在潜心钻研,继承、借鉴优秀传统和经验基础上,才能产生符合客观实际和科学合理的创新成果。具体来说,在教科书的功能、内容选材、知识体系和表述方式等方面都要坚持这一原则。 相似文献
57.
在现行高考制度、人才评价机制影响下,许多中学面临着很大的办学压力,为了生存和发展,都办起了＂美术特长教育＂,因为这样可以提高学校的高考升学率。于是,＂美术特长教育＂成了另一种形式的应试教育。也因此,其培养目标、课程设置、评价方法等方面都是紧密围绕高考的,仍然摆脱不了＂应试教育＂的阴影。可以说,美术特长教育存在着许多误区,现分析如下。 相似文献
58.
许斌 《小作家选刊(小学)》2011,(7):238-239
二轮备考是高考最重要的准备阶段,该阶段的优化备考,就是一种先机,直接涉及到高考的成败,因此怎样进行二轮备考的有效复习,是广大学生的一个难题,也成为高三地理任课老师所关注的问题。很多同学在这个阶段很多疑,很茫然,甚至很无知,感觉自己一无所知,于是占有更多时间看书做题,而二轮备考时间较短,总计只有不到两个月的时间。因此复习中采用合理的技巧和策略就显得十分重要。 相似文献
59.
不少中职学生学习数学缺乏兴趣,中等职业教育的教学方法要适合学生的特点,首先要做到将学生吸引到课堂教学中来,以生活化的方法导入,然后讲解相关的功能,由具体案例领会到数学的抽象,最后给予必要的评价激励。 相似文献
60.
技能鉴定中“项目教学”,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学模式。其目的是在课堂教学中把职业技能鉴定标准同理论教学与实践教学有机地融合在一起,从而提高学生的学习兴趣,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,提高了技能鉴定的合格率。 相似文献