逆向教学法在美术高考训练中的运用     

戴潜挺 《中等职业教育》2006,(10):43-44

根据教学实践,结合学生认知规律和美术教育的特点,创造性地提出“逆向教学法”,并从教材的编排、教学原则、教育方法上进行详细阐述。  相似文献   

水库夏钓两头忙     

张之晔  许方 《钓鱼》2007,(8X):18-19

不喂饲料，听由鱼自然生长的水库主要放养鲢、鳙、草、青、鲫、鳊。江苏句容、金坛、溧阳这一片，大大小小的水库有100多个，鱼情基本如此。因为往上游的路不好走，可供选择的钓位只有大坝和两侧山坡比较平坦的地段，所以台钓用5.4和4．5米竿抛钩是到达不了水库底部的，即使探底4～5米也是钓斜坡。  相似文献   

建筑是凝固的档案：访中国建筑大师齐康院士   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘维荣  林挺 《工程建设与档案》2001,(1):41-43

  相似文献   

浅谈初中语文教学与信息技术的整合     

许方华 《中国小学语文教学论坛》2014,(2)

整合信息技术和初中语文教学是当下的教育趋势,值得我们每位语文教师去研究和探索。从语文阅读教学、写作教学、听说能力训练三方面重点阐述了信息技术与初中语文教学的整合策略,以期真正发挥信息技术对语文教学的辅助功能,实现初中语文教学的全面进步。  相似文献   

浅谈初中语文教学与信息技术的整合简     

许方华 《中国小学语文教学论坛》2014,(2):49-50

整合信息技术和初中语文教学是当下的教育趋势,值得我们每位语文教师去研究和探索.从语文阅读教学、写作教学、听说能力训练三方面重点阐述了信息技术与初中语文教学的整合策略,以期真正发挥信息技术对语文教学的辅助功能,实现初中语文教学的全面进步.  相似文献   

多媒体手段在语文课堂中的有效应用     

许方华 《语文天地》2013,(18):79-80

语文多媒体教学的误区,主要表现在以下四个方面:教师思想认识不足,出现"口头说教为上"现象;教师照搬成品课件,出现"电脑指挥人脑"现象;课件使用频率过高,出现"热闹如同赶集"现象;运用时机不当,出现"画蛇反而添足"现象。教师应当针对不足采取有效措施进行改进,主要应当抓住以下四个环节:正确认识多  相似文献   

浅析提升小学数学教学效果的方法和建议     

李烨挺 《小学教学参考》2013,(8)

小学时期的数学教学是很重要的,不仅关系到小学生数学基础的夯实,而且关系到小学生数学思维的培养和数学兴趣的激发.因此,必须重视小学阶段的数学教学工作,努力提升教学效果和效率,提升小学生的数学能力. 一、调节课堂气氛,激发学生热情,培养学生的自主学习习惯 课堂教学是小学数学教学的主要阵地,也是提升教学效果的"大本营",所以,在小学数学教学的工作中,教师应该格外关注课堂教学的氛围和环境.  相似文献   

提高思维能力 促进减负增效     

李烨挺 《新课程导学(上)》2013,(3):76

当今学校教育大力提倡"减负"理念,有助于推动学校教育质量的全面提高。"减负"只是一种手段,致力于减轻学生不必要的负担,提高学生综合素质,让学生在知识海洋中尽情遨游的同时得到全身心的放松。要达到这种苦中作乐的境界,确实要我们在教学的每一个环节中"以人为本",注重学生学习能力  相似文献   

网络关系强度与企业技术创新绩效——基于探索式学习和利用式学习的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘松挺  郑亚莉 《科学学研究》2011,29(11):1736-1743

 网络强弱关系被视为影响企业技术创新的重要因素,然而简单考察网络关系与技术创新两个变量的相关关系并没有获得一致结论,形成了“关系嵌入性悖论”。以探索式学习和利用式学习为中介变量,提出了网络关系强度对企业突破性创新和渐进性创新的两面性作用的假设,构建了网络关系强度对技术创新影响的概念模型,并进行了实证研究。实证分析结果表明：创新网络关系强度的提高不利于突破性创新,但有利于渐进创新的提升,其中网络关系强度通过探索式学习对突破性创新产生负面影响,但通过利用式学习对渐进性创新产生正面影响。对此做了进一步讨论并提出了未来研究的若干展望。  相似文献   

不确定性下的中国减排方案寻优研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

王铮  朱潜挺  吴静 《中国科学院院刊》2011,26(3):261-270

在王铮等（2010）气候保护经济政策模拟系统的基础上,考虑全球温度变化的不确定性,模拟研究了既适合全球的减排行动又符合我国国情的减排方案。研究以至2050年将大气温室气体浓度稳定在450ppm二氧化碳当量以内、至2100年全球温度上升控制在2℃以内为前提,首先模拟了哥本哈根协议下全球减排方案的效果;然后针对中国和其他地区不同的总量减排情景展开经济政策模拟;最后在全球温度变化不确定性背景下,比较分析了总量减排方案对我国的影响。研究发现：从短时期来看,总量减排行动将会给我国带来损失,但从长时期来看,适时适量展开总量减排将有利于我国经济持续发展。在全球温度上升不确定的条件下,较优的全球总量减排方案为：至2050年发达国家碳排放量比1990年减少80%;前苏联地区比1990年减少50%;中国与其他地区从2025年开始总量减排,至2050年中国碳排放量比2005年减少28%,其他地区比2005年减少20%。  相似文献