模糊多属性决策在军校学员综合素质评价中的应用     

刘子玮许磊  陆阿坤 《中国高等教育评估》2006,(3):43-45,77

近年来，军队院校大力推广素质教育，逐步改变了传统的以成绩定优劣的评价方法，开始从多个方面对学员的综合素质进行评价。但在实际操作中，由于综合素质所涉及的因素杂，指标多，各个因素间相互影响、相互制约，在评价指标中既有定性的指标，也有定量的指标，要对学员综合素质进行准确评价是不容易的。模糊多属性决策（Fuzzy Multiple Attribute Decision Making，FMADM）是多准则决策中的一种决策类型，适用于对系统多个要素指标进行综合评价。本文拟引人多属性决策方法来解决这一问题。  相似文献   

沥青路面车辙病害原因分析及治理措施     

许磊 《淮北职业技术学院学报》2007,6(5):74-74

本文从道路交通条件、气候自然环境、路面结构设计、原材料及施工控制等多方面对沥青路面车辙病害进行分析,并提出了预防措施及养护处治方案.  相似文献   

创业投资高科技项目动态风险管理     

许磊  李国妤  崔毅 《科技管理研究》2007,27(4):196-197

运用融入时间因素的动态层次分析方法来尝试对高科技项目企业做出准确风险评价,解决创业投资风险管理过程中风险评估动态性不强的弱点,从而为创业投资项目成功提供保障。  相似文献   

图书馆基于博客的导读思路及模式研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

张曙光  许磊 《现代情报》2007,27(4):190-191,198

博客是一种新的网络沟通工具。博客应用于图书馆导读是可行的。本文探讨了博客在图书馆导读中的应用思路、应用场景、基于博客的导读层次模式以及基于博客的导读研究模式。  相似文献   

网络资源编目现状分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

许磊 《情报科学》2003,21(4):391-394

对网络资源进行编目是数字资源有铲组织与充分开发利用的基础。本文详细论述了当前网络资源编目的主要方式，分析了其存在的问题，并对今后的工作进行了探讨。  相似文献   

略论知识经济时代我国高等教育的发展     

许磊 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(4):105-106

知识经济时代为高校发展提供了机遇,也带来了挑战,因而,要转变教育观念,注重教育科研培养创新人才,建立释放机制,是高等教育的改革的关键。  相似文献   

脑科学中关于学习的研究及其对教育的启示     

李海亮  许磊 《中国科教创新导刊》2011,(19):26-26

脑科学的研究成果越来越受到教育界的重视,其中关于学习的研究主要集中在学习的脑基础和学习对脑的可塑性两方面。这些研究成果时刻提醒着教育工作者,教育活动的开展必须遵循脑的特点和发展规律。  相似文献   

职业教育人才培养目标:基于学习者心理需求平衡的分析     

许磊 《机械职业教育》2022,(3):6-9

  相似文献   

教师直播教学采纳影响因素研究     

方旭  许磊  罗雅婷  袁雯琦 《继续教育研究》2022,(3):97-103

在疫情期间,直播教学成为各个学校停课不停学的重要教学模式之一。相关研究指出,5G时代直播教学将迎来大发展,直播教育因其诸多优点,正在成为在线教育的常态,在大规模教育活动、远程观测与实验、名师课堂、全景实时直播以及全息互动等方面具有广泛的应用。目前还缺乏对教师直播教学采纳影响因素的理论与实证研究。基于TAM3模型与UTAUT模型构建了教师直播教学采纳影响因素理论模型,并进行了实证研究。研究发现,社群影响、有用性感知与易用性感知与教师直播教学行为意向正相关;社群影响、工作绩效与教师直播教学有用性感知正相关;计算机自我效能感、外部支持以及娱乐性感知与易用性感知正相关;性别、专业以及自愿性对相关路径系数具有调节作用;有用性感知与易用性感知在相关路径中间存在一定的中介效应。构建模型具有良好的解释力,对教师直播教学行为意向的解释度为68.0%。在上述研究的基础上,提出了后疫情时代高校教师直播教学发展的对策建议。  相似文献   

面向服务的e—Learning系统架构研究     

刘京郑莉  刘银涛许磊 《中国教育信息化》2007,(4S):36-38

随着e-Learning的普遍应用，各种e—Learning平台及资源之间的共享与互操作需求日益显著．为此我们需要通过一套统一的e—Learning系统架构使之标准化，从而达到资源和系统功能模块间的互操作。面向服务的系统架构是近十年来软件工程领域提出的最新软件实践方法，具有灵活、松耦合、支持异构平台互操作等特点。将面向服务的思想运用在e—Learning系统架构的研究中,可以满足e—Learning架构设计的需求,本文给出了一个面向服务的e-Learning系统架构的方案并用其指导实际系统的开发。  相似文献