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协商规范--美国媒介批评与新闻专业规范之建构和解构 总被引：9，自引：0，他引：9
从美国现代新闻史来看,媒介批评与新闻专业规范的建构与解构密切相关。用马尔佐夫的话说,“新闻业的每次重大变革都会导致批评的繁荣。事实上,我们可 相似文献
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通过对浑善达克沙地末次冰盛期（LGM）以来沙样的碎屑锆石原位U-Pb年龄和Hf同位素组成的分析,并与周围可能源区的岩石年龄和Hf同位素组成进行对比,发现浑善达克沙样的U-Pb年龄主要可以分为3组（2.6～2.3 Ga,2.2～1.6 Ga和显生宙100～500 Ma）.其中较老的两组和具有负εHf（T）值的显生宙锆石可能来源于华北克拉通北部的燕山褶皱带,而具有正εHf（T）值的显生宙锆石可能来源于中亚造山带东部.现代沙和LGM沙具有相同的锆石U-Pb年龄谱和εHf（T）组成特征.同时,与蒙古中南部和塔里木中部沙样进行对比,发现蒙古中南部沙样主要来源于中亚造山带的显生宙高山,而塔克拉玛干沙漠在锆石U-Pb年龄和Hf同位素组成上与浑善达克沙地存在较大的差异,表明西部的大沙漠对东部沙地的贡献很小. 相似文献
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刚开学,面对一群90后的年轻家长,他们对孩子的在园情绪和表现都非常关注,每天下班后我们都会陆陆续续地收到一些询问或质问。作为教师,该如何去做才能建立起家园间的一份信任?不妨从“依依要站第一”的案例说起。 相似文献
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奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一,创始人是卡尔-奥尔夫,德国作曲家、音乐戏剧家、音乐教育家,是20世纪最具有广泛观众基础的音乐戏剧家之一。1961年,奥地利成立了“奥尔夫学院”,建立了第一个奥尔夫音乐教育体系的研究和培训中心,从形成至今已有70余年历史。它的思想观念是以节奏为基础的创造性儿童音乐教育,奥尔夫强调:“这体系绝不是单纯音乐形式,它是运动、语言与音乐的一体化,儿童在其中不是被动的听众,而是音乐创造的积极参与者”。当今社会的发展,使得我们可以清楚地看到素质教育的重要性,挖掘… 相似文献
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从三家报纸扩版得失看发展谢静几年来，面对来势凶猛的扩版潮，有人惊，有人喜，有人赞，也有人骂，众说纷坛，莫衷一是。然而，扩版到底扩了些什么？扩版后究竟产生了什么样的效果？在目前的情势下，报纸究竟怎样生存与发展？笔者以广州日报、天津日报、文汇报等３家报纸... 相似文献
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谢静 《江苏广播电视大学学报》2016,(4):20-24
闲暇教育蕴含着终身教育教人"学会生存"的价值理念,既是一种旨在培养全面占有闲暇的个人的具体教育活动,又是一种非功利性的教育思想和理念。闲暇教育促使终身教育走向自由和创造的境界,是终身教育体系的有机组成;终身教育是理想闲暇的实践路径,对象和时间上相互重合。开展闲暇教育既需要理念的重塑,又有赖于家庭、社会、政府和学校等多方的共筑。 相似文献