全文获取类型
收费全文 | 220篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 148篇 |
科学研究 | 73篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 5篇 |
信息传播 | 20篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 19篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有255条查询结果,搜索用时 265 毫秒
91.
新课程标准把德育放在了十分重要的地位。这就要求教师在教学过程中通过各种形式来渗透德育。我们若能利用教材充分处理好这一关系,让学生在学习学科知识的过程中既学到文化知识,又从中体会到一些德育道理,将使学生终身受益。 相似文献
92.
中职学生管理之AFTER策略,是指依据现有教育学、心理学、教育组织行为学理论,试图于思想、情绪、行为、身体反应和环境之间的相互关系中构建中职学校班主任管理工作策略。 相似文献
93.
企业如何走出技术收购后“整合”还是“自治”的困境是一个十分重要而又缺乏深入探究的问题。以高科技企业为研究对象,构建了收购前技术甄选、资源重叠以及收购后战略模式选择三者间的理论模型,并提出研究假设,运用多元线性回归分析对所提研究假设进行实证检验。研究结果表明:界内技术甄选对整合型战略选择有显著的正向影响,但对自治型战略选择的影响不显著;跨界技术甄选对自治型战略选择有显著的正向影响,但对整合型战略选择的影响不显著。技术重叠正向调节界内技术甄选与整合型战略选择之间的关系,而负向调节跨界技术甄选与自治型战略选择之间的关系;关系重叠负向调节界内技术甄选与整合型战略选择之间的关系,而正向调节跨界技术甄选与自治型战略选择之间的关系。研究结论从整体价值创造层面揭示了技术收购后收购方企业如何进行战略模式选择的内在机制,为我国企业有效解决技术收购后“整合”还是“自治”战略这一现实问题提供了理论依据。 相似文献
94.
已有研究侧重于探索供应商如何为制造企业提升研发创新,但忽视了非研发创新的内在价值。事实上,非研发创新同样是提升企业创新绩效的重要途径,鲜有研究探明供应链情境下非研发创新的结构与前因。基于社会资本理论,破解如何提升研发创新与非研发创新,并探明供应商为制造商带来更多的研发创新还是非研发创新。选取538份有效问卷,采用结构方程模型验证,实证结果表明:(1)制造商——供应商社会资本各维度均正向影响研发创新与非研发创新;(2)相对于研发创新,结构资本与认知资本更能提升制造企业非研发创新;而相对于非研发创新,关系资本更能提升制造企业研发创新;(3)社会资本各维度对非研发创新的各维度(产品或工艺改进、模仿创新、技术引进与市场创新)均产生正向影响。研究结论厘清了制造企业制造商——供应商社会资本不同维度提升研发创新/非研发创新的差异性影响,为制造企业提升研发创新/非研发创新提供理论解释与实践启示。 相似文献
96.
由中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,是学习、理解《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅助材料。特别是对我们准确理解和全面把握邓小平理论的科学体系,有着重要的参考价值。 这些年,听到个别人议论,邓小平同志的著作大多是谈话,讲话和工作报告。“理论味不浓”对这一理论是 相似文献
97.
98.
“我们寝室开始住着五个南方来的女生。一周后,我们班一个来自北方的同学,见我上面的铺位还空着,就想搬到我们寝室来,因为她发现我这人好说话。”从北京回来度寒假的女儿,跟我聊天时说。[第一段] 相似文献
99.
近年来,随着生活节奏的加快,心理问题呈增长趋势。不同方向、理论基础、适用条件的心理疗法应运而生。笔者认为,一个人之所以出现不同程度的心理问题都是由于持有某种不合理的价值观,正是在这种不合理价值观的"指导"下,产生了一系列的心理问题。因此,如果能找到一个人的不合理价值观,并找出与之对应的相反的价值观,同时依据一定的治疗方法,就可以通过改变其不合理价值观而治疗心理疾病。本文就是在一定的分类基础上总结自己的咨询经验,找出影响人们心理健康的不合理价值观体系。 相似文献
100.