M2F：由质量信息推测化学式的一个通用程序     

吴雨杭  韩忠保  王莹  刘丽艳  于湛 《教育技术导刊》2016,15(1):1-2

提出了一个基于动态规划设计思路的分解质量通用算法,并据此编写了一个由质荷比求解化学式的程序M2F。通过计算文献报道的质荷比数据,证明M2F计算速度快且结果准确。应用M2F程序对化合物的高分辨质量数据进行结构预测,可以大幅简化化合物的质谱解析过程。  相似文献   

浪淘沙     

金钉  张晓莹 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。作者小档粟: 刘禹锡(公元772～842),字梦得,洛阳(今河南省洛阳市)人,中唐涛人。、 2.汹涌的河水好像从天边而来。 3现在,它仿佛直奔天上的银河而去。浪淘沙@金钉 @张晓莹  相似文献   

远程开放教育实践性教学环节的质量监控     

张浩波  王莉艳  李健苹  王晓君 《重庆广播电视大学学报》2002,(3):27-29

远程开放教育实践性教学环节的监控必须加强。在实践性教学环节的监控中要有科学的方法、明确监控内容、严格的监控措施及程序并建立反馈机制。  相似文献   

浅谈英汉文互学译的语言变异     

金城  金长胜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)

浅谈英汉文互学译的语言变异金城，金长胜语言是作家表现创作风格、展示艺术个性的一种手段和形式．由于作家自身天赋、学识深浅以及对生活的认识和理解等方面各有差异，所呈现出的文学作品风格各有千秋．翻译文学作品虽然是将原文用另一种语言表达出来，但是，文学作品的...  相似文献   

“启发”初探     

陶文金 《云南教育》2002,(29)

在教学中，教师为主导，学生是主体，教师的教是外因，学生的学是内因，外因通过内因起作用，二者相辅相成，辩证统一。采用“启发式”教学，教师能更好地当好学生的向导。教师引导得当，学生也就学得轻松愉快。例如，我在教授a2+b2=（a+b）2-2ab型的配方时，先未写出课题，而是让学生解答一个问题：已知a+b=-3，ab=+2，求1．（a+b）2；2．a2+b2的值。学生读完题目后动手解答，然而发现第2问似乎不难但又不能解决。此时我点明课题：这就是我们本节课要解决的问题———配方。学生觉得标题新颖，都想把知识学好。抓住学生这一好学心理，让他…  相似文献   

小学语文教学中的表解法     

周一贯 《云南教育》1984,(8)

在小学语文教学中运用“表解法”指导学生阅读,可以培养学生把握文章要点,领会作者思路等能力。一、以简驭繁,培养把握文章要点的能力。有些课文内容涉及的知识面较广,必须理清头绪,使丰富的内容一目了然,才能使  相似文献   

浅谈自然教学中学生观察能力的培养     

金爱娇 《实验教学与装备》2002,(3):30-30

  相似文献   

表扬言语行为分析     

金国旗 《现代语文》2006,(10):29-31

一、引语 初等教育过程中,表扬是教师最重要的教育口语.表扬包括书面表扬、口头表扬、态势表扬等多种形式.本文只分析作为口头表扬形式(以下简称"表扬"),意在寻找这一特定言语行为的构成性规则和策略性规则,以期具有一定的应用价值.  相似文献   

半导体TiO2的光催化、光解水制氢与光电转化     

张云艳  胡盛华 《化学教学》2003,(6):27-28

太阳能作为取之不尽、用之不竭同时又是生态学上纯净的和不改变地球上燃料平衡的能源 ,对它的利用在近几十年来越来越受到人们的重视。而如何将太阳能进行更有效的利用 ,一直是科学家们的一个重要研究课题。在二十世纪 70年代初 ,日本东京大学本多健一教授和毕业生藤岛昭研究发  相似文献   

旁指代词的照应情况考察     

彭爽  金晓艳 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(2):144-147

旁指代词体现的是一种语篇关系,无论表现出哪种语义关系,旁指代词的所指对象都只能在语篇的范围之内得以确认。本文从所指是否相同以及照应的方向两个角度详细分析了旁指代词的照应情况。最后,简要地探讨了旁指代词的照应功能在英语中的表现形式。通过分析可以看出,汉语中的旁指参照点是可前可后的,旁指参照点在后的情况受一定条件的限制,且出现频率较低。这一点与英语中的情况相类似,同时也说明了旁指范畴在语言类型学上具有某些共性特征。  相似文献