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21.
本文以美国图书馆技术性支出分析角度为基础,分析美国图书馆经费来源途径和构成内容变化情况,讨论如何优化我国图书馆经费来源构成问题,提出相应的一些解决措施。  相似文献   
22.
贾萍 《湖南教育》2005,(4):40-41
1.教学伊始,让学生互相交流自己搜集的有关周总理的资料。同学们有的展示图片,有的介绍周总理的生平,有的讲述周总理的故事。  相似文献   
23.
对江苏省"后十运时期"运动竞赛体制改革进行研究,使之适应社会主义体育市场经济的发展战略。旨在为江苏省体育事业的发展提供参考。  相似文献   
24.
随着教师与学生之间关系的确立,语言就被作为师生之间交流的工具。教师的语言及语言运用能力多年来已成为众多学者所瞩目的焦点。如果教师想要把知识传授给学生,那么他的语言就应该做到逻辑性、系统性、正确性、激励性。教师在教学过程中充当着组织者、管理者、传授者、研  相似文献   
25.
贾萍  王健  张均 《体育科技》2001,22(2):35-38
为了进一步科学地监控田径运动训练,检查了业余田径训练运动员的心电图.结果发现有6例心电图出现ST-T改变,占12.5%,其主要原因为(1)感冒后持续大运动量训练,未调整运动量,造成心肌一过性损害.(2)由于训练不当引起过度疲劳和过度训练,造成心肌缺血.(3) ,超负荷训练而得不到较好的恢复.此外,吸烟和饮酒可能也是造成心电图ST-T改变的原因.结果提示,业余田径运动员心电图ST-T改变作为衡量训练状态的重要指标在实际工作中是可行的,心电图是田径运动员医务监督中一种值得提倡的检测手段.  相似文献   
26.
运动生化原理在跨栏训练中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在发展女子100m跨栏运动员速度能力训练中依照能量供应系统的原理,收到了显著效果,促进了跨栏专项成绩的提高.说明运动生化原理对指导跨栏速度训练具有重要的作用.  相似文献   
27.
跨栏跑项目比赛有其固有的特点和条件,高水平跨栏运动员在比赛中有其不同的心理特征反映,良好的速度知觉特征,准确的空间知觉特征,注意力特征,情绪特征以及个性特征,对比赛中技术的发挥,心理的稳定以及优异成绩的取得起着重要作用。针对跨栏运动员在训练及比赛中出现的心理障碍展开有针对性的训练,有助于良好心理的形成,有助于比赛成绩的发挥。  相似文献   
28.
高校体育教育本科专业田径类课程内容整合研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对田径类课程内容设置的历史回顾和改革现状的研究,指出现阶段实行的教学内容存在的不足和新时期田径类课程教学内容改革的基本思路,为教学内容的构建和整合提供相关理论依据,并提出相关建议。  相似文献   
29.
贾萍 《图书情报工作》2005,49(Z1):145-146
分析目前联机合作编目的现状和存在的问题,指出联机合作编目是图书馆编目工作发展的方向,并就如何提高编目工作的质量提出建议。  相似文献   
30.
正时下,阅读教学中存在着一些误区,与《语文课程标准》中强调的朗读要求是相悖的。我们只有把握朗读的价值取向,立足文本,尊重学生的个性化理解,方能走出朗读指导的误区。一、朗读目标明确,使朗读不流于形式教师指导学生朗读应有明确的朗读目标,每读一遍都要有不同的目的。但在日常教学中我们常可发现,教师在指导学生朗读时目标不明或迷失现象。或毫无意义的盲读,或是同一层面的简单重复,即使读得再多也未必能读好  相似文献   
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