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101.
赵临龙 《四川三峡学院学报》2013,(3):8-11,32
利用代数方程的初等解法,给出＂对称型＂的一阶常系数线性微分方程组,化为一阶线性微分方程求解定理. 相似文献
102.
通过对一元函数到多元函数基本性质的讨论,分析了从一元函数到多元函数中异同点的原因,归纳出一元函数中命题的正确性在多元函数中能否得以保持的内在结构。 相似文献
103.
数学不仅要求精准,而且要求求解快捷.针对函数微分学的中值定理相关问题的三种题型的快捷解题方法,结合例题给出如何更好地运用这些方法求解问题. 相似文献
104.
讨论Riccati方程与二阶线性方程的关系,并且针对不同的方程,分析比较Riccati方程解法与二阶线性方程不变量解法的优缺点。 相似文献
105.
对于线性非齐次微分方程L（y）=f（x）,当函数,（x）=ame^ms＋am-1e（m-1）x＋…＋a2e^2x＋a1e^x＋a0（m为整数,ai为常数,i=1,2,……,m）时,可通过自变量变换e^x=t,将线性非齐次微分方程L（y）=f（x）化为方程L（y）=amt^m＋am-1t^m-1＋…＋a2t^2＋a1t＋a0直接求其特解。 相似文献
106.
新升本的学院,在以教学评估为契机,加强合格本科院校建设的同时,必须有建设项士点的战略眼光,这对学院整体办学实力的扩大将产生较大影响,是提升学院办学内涵的关键.安康学院数学系在创建省级"数学"重点专业的过程中,形成了以下优势:一是具有一支结构合理、治学严谨、专业过硬的师资队伍;二是教学教育专业成为学院的品牌;三是"高等教学"研究团队实力强劲;四是常微分方程研究成果具有一定影响力;五是学生科技活动成果显著.因此,教学系应积极着手"学科教学论"(数学教育)教育硕士点的启动工作. 相似文献
107.
科研奖励是对研究者科研成果的肯定,政府科研奖励都需要通过一定的程序评定。成果奖的申报通常考虑以下环节：1．做好申报奖项的前期工作;2．了解教育奖项申报的渠道及要求;3．获取申报奖项的支撑材料;4．优化整理研究成果文献材料;5．确定好成果奖名称;6．认真填写成果奖申报书。 相似文献
108.
109.
110.
根据欧氏几何改革的趋势，对欧氏几何的现代化进行讨论，提出中学平面几何课程的构思． 相似文献