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赵代君 《临沂师范学院学报》1991,(1)
一、理论的误区 1984年以来,在“振兴写作学科,为四化建设服务”的旗帜下,写作学科逐渐超越了“写作算不算一门学科”的窘境,聚合起一批颇具实力的写作理论队伍,并首先从教材建设上打开了局 相似文献
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随着报业高度发展、媒体之间日益激烈的竞争,以及通信手段的进步,新闻线人应运而生。这些新闻线人帮助媒体将触角伸向社会各个层面,是媒体新闻线索源的重要补充,他们的报料,极大地丰富了报纸版面内容,改变了报纸的信息结构。因此,那些市场 相似文献
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牛年春节过后,武汉晚报用11个整版的篇幅,加一版头条消息配言论,强势推出6位记者到四川地震灾区与灾区群众一同过年的特别报道——《春到汶川》,成为春节过后新闻淡季时的一大亮点和卖点。系列报道一经推出,立刻激起广大读者的强烈反响,一千多条短信和800多个电话,称赞《春到汶川》专题报道,稿件精彩、极富人情味,图片真实、细腻、感人, 相似文献
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武汉晚报从1961年5月1日创刊到现在,经历了三个历史时期:“文革”前的“市委机关报”时期;从1984年9月 1日复刊到1992年7月,日报主办晚报时期;从1992年8月到现在,作为独立的晚报时期。 三个历史时期,武汉晚报虽然扮演了不同的“晚报角色”,但始终没有放弃对晚报特色的探索和尝试。尤其是近年来,还把创自身特色当作新闻改革的首要目标。 在探索晚报特色的过程中,我们思考得比较多的问题是:晚报特点到底是什么?在社会主义市场经济条件下,面对日益激烈的报业竞争和多媒体的“前夹后攻”,如何继承和发展已有的晚报特色?以前,在计划经济体制下形成的办报思想、办报观念、宣传方式和报道方法,哪些在新形势下仍需继续坚持,哪些需要改变,哪些需要创新?这些问题都值得我们在新闻实践中认真加以解决。 这些年来,武汉晚报在创自身的晚报特色的实践中,探索出一些较为成功的经验和作法,简而言之,可用“一、二、三、四、五”来概括。 所谓“一”,就是一个目标:创自身更加鲜明的晚报特色。 1984年9月1日,武汉晚报复刊时市委为我们确定的办报方针是:“面向社会、进入家庭、指导生活、陶冶情操”;1992 相似文献
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在新闻竞争趋于激烈的形势下,事件新闻,尤其是突发新闻,往往给受众惊奇、震惊的效果,事件新闻所带来的关注度和吸引力不言而喻,因此成为市场媒体抢夺的热点. 相似文献