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192.
体育课程实施中"异变"问题的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程实施中的“异变”问题作出了初步探讨。研究认为:对体育课程实施的研究是我国体育课程改革研究中的薄弱环节,而对体育课程实施中“异变”问题的研究至今乃是一大“盲点”;体育课程实施中的“异变”具有必然性,根据其正负效应可分为超越性异变与衰退性异交;引起体育课程实施中“异变”的原因是多方面的,在体育课程的实施中应努力采取措施促进超越性异变,避免衰退性异变。 相似文献
193.
茅鹏,1932年2月6日生,男,江苏张家港人。1949年南通中学高中毕业,入团、入党,参加革命。历任:团区委副书记,团省委、省体委干事,省体育干部训练班支书、代主任,南京体育学院院党委委员,运动系负责人,体操班主任,江苏省体育科学研究所副所长,省体育科学学会副理事长等职。主要事迹:在训练第一线任职期间,所带运动队均获好成绩。有专著《运动训练新思路》、《成绩窍门何处寻》、《为何难圆足球梦》等;是中央电视台专题报道集《新中国体育运动50年》的4个撰稿人之一。著有论文《训练探索半世纪记》、《与时俱进呼唤训练改革》、《一元训练理论》、《一元理论与训练实践》、《挡住体育强国建设的认识障碍》、《备战北京奥运会不可无视的经验教训》、《论崔文华现象》、《为何铿锵不再》、《“官路子”与核心竞争力》等上百篇。训练理论研究的原创论点:指出体育运动水平逼近极限观是不符事实的,当代体育运动水平在不断进步着,发现其主要原因在于训练方法的改进;认为“体能”与“技术”二元的国际传统训练理论是错误的,创“体能”与“技术”一元的训练理论;认为把“超量恢复”作为训练进步的根本原理———这样的线性观念是以偏概全的,由此引发的“三从一大”训练原则是不妥的,指出训练进退的根本原理是生命有序状态的调整发展,由此引发的训练掌控原则是“到位”;发现运动能力的存在乃非恒常的,指出“体力波”是运动能力的存在形式,是训练工作的基本对待单元;发现生命运动是训练工作的根本载体,指出相对应地存在着“运动训练全周期”,其认识与掌控,无论对于竞技运动和全民健身,均具有不可忽视的重要意义;认为对于适龄运动员来说,“进步原则”是设计与评估训练工作的根本原则。其所著《身体素质论应当否定》1964年刚发表即遭大批判。上述其所原创之训练原理,尽管受到部分学者和教练的支持,但迄今在中国体坛仍受抑;然而半世纪来,却受到国际体坛训练实践发展走势的印证和支持。 相似文献
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一、中国的“亚细亚生产方式”中华民族在东亚这块丰饶广阔的大地上创造了灿烂的农业文明,其科学技术和经济发展水平在16世纪前一直跻身于世界的前列。但在农业文明向工业文明的转变过程中却踌躇不前,大大落后于时代的步伐。究其根本原因是在于中国农业社会的完备性、兼容性、强有力的弹性以及自然经济的强韧性。维特福格尔(Kari Wittfogel)在《东方的专制制 相似文献
196.
王健 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(11)
根据有关WTO框架协议,关税协定、贸易规则等将为我国经济发展增加一些新的贸易规范、经济政策约束,同时也增加了国与国之间多边利益关系的协调机制,以及框架协议内的贸易自由度空间。在这些相互制约的贸易规则下,从事更加开放的、更大范围内的自由贸易,将会形成一种新的世界经济秩序。“入世”将对我国经济发展的定位和经济发展的走势带来深刻的影响。由于我国确立社会主义市场经济的时间还不很长,市场建设、市场体制、市场法规等尚不完善,必然给我们带来新的机遇和挑战。为了分析“入世”后国内市场建设与发展情况,需要建立一个… 相似文献
197.
198.
<正> 我们扬州教育学院是一所担负着为中学培养、培训师资的学校。作为体育专业,如何为中学,特别是农村中学输送合格体育教师,多年来一直是我们十分重视的问题。要使学生在二三年的学习过程中,既掌握必备的专业知识,又能尽快地适应中学的教学需要,能力培养不可忽视、特别是教学能力的培养尤为重要。 学生的教学能力从何而来?既不完全靠书本,也不仅仅靠教师课堂讲授,而是在实践中逐步培养、锻炼出来的。因此,我们对体育专业的学生,除了要求参加普通师范生的 相似文献
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人体体成分的模型及检测方法研究进展 总被引:5,自引:0,他引:5
人体体成分的研究由来已久,随着科技的飞速发展,其研究层次日益深入,研究手段也渐趋丰富。对人体体成分的模型及检测方法,特别是十几种间接测定方法,进行了较为全面的概括性总结,以期能对人体体成分学研究的进一步深入有所裨益。 相似文献
200.