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11.
本篇论文是在读《互联网使用和社会影响:上网、参与与互动》的基础上的一篇书评.本文结合书中对美国互联网发展情况以及中国互联网的状况,讨论了该书中所提及的“双面计划”以及其给中国互联网发展的启示.除此之外,文章就近些年来中国网民表达意识的觉醒结合了书中所提到的公众表达进行了讨论. 相似文献
12.
对被引次数在作者中的布拉德福分布状况进行了考察,在此基础上以数学及生物学科为例,探讨了不同学科属性的被引次数之间的对应关系,并且对相关综合指标的学科对应关系也进行了尝试。 相似文献
13.
回顾杜威,教育无目的并非真正没有目的。“教育无目的论”以其教育本质为理论来源,阐释教育并非无目的,其目的真正体现是关注到个体短期与长期发展的和谐统一。从而给予我们现实关照,我们的教育目的理应是追求学习者慢成长的生活为目的。展望当下,其“教育无目的论”给予教育者一定的现实意蕴,聚焦学习者的主体地位并帮助塑造自我;塑造自我的同时教予学生学会活在他人之中;不要只顾眼前得失而是培养终身学习能力。 相似文献
14.
对于高校财务处负责人而言,为全校基础设施建设的财政预算做出详细明确的规划是工作的重点。学校的基础建设覆盖各个方面,从科研设备更新到教学楼翻修,从校同网搭建到IT设备采购。大小项目都需要建设经费的开销．大部分情况下,高校有限的预算都无法满足批量设备采购的需求。 相似文献
15.
赵瑾 《图书馆理论与实践》2010,(6)
社会性软件作为Web2.0技术的标志,社会影响越来越大,在图书馆得到了越来越多的应用.文章对社会性软件的概念、特点作了简要介绍,并就BBS、RSS、博客、Wiki、媒体共享等几种常用社会性软件目前在国内外一些图书馆的使用情况作了概述和简单评论,分析了社会性软件在图书馆的应用前景. 相似文献
16.
赵瑾 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2):99-99
长期以来,人们关注的往往是教学中的认知因素,而对情感因素则缺乏应有的重视。这种失衡现象违背了教学活动的客观规律。一方面,教学要加速发展,以适应社会和时代的需要,另一方面,从认知的角度单线突进,使教学潜力的发掘受到限制,而学生厌学、学习效率下降、身心受损、个性片面发展等副作用日趋严重。对此的深刻反思,促使人们把教学改革的视线不仅局限于认知领域,而是拓宽于包括情感因素在内的广阔视野里。于是,作为教学中的一种重要的非智能因素—情感,便引起现代教学改革者的重视。文章从情感的九大功能中的情感的调节功能保健功能疏导功能三方面入手,试图探讨这三大功能对认知活动、德育教育活动、体育教育活动的影响。 相似文献
17.
18.
赵瑾 《漯河职业技术学院学报》2005,4(3):121-122
全球现代化进程的加快,对新闻职业者尤其是女性新闻职业者提出了更高的要求。本文从身体、心理、文化、职业四个方面的素质培养情况入手,详细地阐述了现代新闻职业对女性从业者的要求,使女性新闻职业者更好地实现自身价值。 相似文献
19.
作为对论文下载次数统计性质进行研究的一个方面,本文对下栽次数在论文关键词中的分布状况进行了考察,结果显示,针对所确定的统计样本,下载次数在论文关键词中具有齐普夫分布的特性,并且含义与传统的齐普夫定律也较为吻合. 相似文献
20.
本文提出零起点对外汉语口语教学贵在"五精","精"对零起点口语教学有着独特的意义."五精"即"精神"、"精心"、"精确"、"精练"、"精彩",可以使留学生尽快地实现汉语口语零的突破. 相似文献