全文获取类型
| 收费全文 | 125篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 85篇 |
| 科学研究 | 20篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 7篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 5篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
排序方式： 共有126条查询结果，搜索用时 16 毫秒
41.
赵蓉 《外语教学理论与实践》2011,1(4):88-93
大学英语教师对教学的有效干预是大学英语教学改革成功的关键。本文以人文建构主义的“中介作用理论” 为指导,尝试在英语口语教学中采用“过程式”教师干预模式。实验证明了人文建构主义关照下的教师干预模式在教学目标、教材遴选、策略分析与口语活动安排方面的优势以及对于学习者学习主动性、团队合作、口语表达流利度和准确度方面的促进作用。 相似文献
42.
通过实践,笔者认为在小学语文阅读教学中,教师富有艺术性的范读比录音范读更具有强烈的感染力和影响力。作为语文教师,亲自“下水”读书,以身示范,教给学生最直接的朗读经验、技巧,给学生以感染是其它教学手段无法替代的。一、范读激发读书兴趣阅读教学中教师范读,在。心理上和情感上,容易激发学生读书的兴趣,使学生树立这好书的信。心。当老师以真挚的热情在课堂上范读时,学生会惊讶地发现,平时听起来最平常不过的声音在朗读时竟能如此美妙地表情达意,于是引起他们思考：为什么自己身边的老师朗读课文有如乐曲般动听？其中有什… 相似文献
43.
44.
45.
46.
行为导向教学法对于培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要和有效的作用,文章提出了采用行为导向教学法进行教学的过程中碰到的问题,并对如何解决问题进行了阐述. 相似文献
47.
48.
在新课程改革中,课本教材,已经由原来的“教”教材,转变为现在的“用”教材。教师“用”教材的过程就是要对教材进行深度开发。如果我们联系自己的学校实际,联系学生的生活实际,联系教师个人的知识经验,对教材开发的内容进行系统整理,就形成了极富个性的校本教学资源。积极开发、巧用校本教学资源,已经成为政治老师提高课堂教学效益的重要途径之一。校本教学资源的开发对学生的发展具有独特的价值,校本教学资源是丰富的、大量的、具有开放性的,它以其具体形象、生动活泼、贴近学生的生活实际和学生能够亲自参与等特点,给学生多方面的信息刺… 相似文献
49.
50.
语文新课标首次把"形成良好的语感"作为阅读教学的目标之一。语感是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。语感的培养对于语言文字的学习具有十分重要的意义。叶圣陶先生说:"不了解一个字、一个辞的意义和情味,单靠翻查字典或词典是不够的。"而要深入理解语言文字的意 相似文献