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181.
中学语文教材由单篇序列发展为单元序列,中学语文教学由单篇教学发展为单元教学,这是语文教学改革的重要成果。单元教学具有整体性、综合性、控制性、序列性等特点,较之面面俱到、简单重复的单篇教学具有明显的优越性,在这点上容易取得共识,但在对单元教学的认识和理解上,却存在着很大的差异。 语文单元教学必须突出单元的教学要点。突出了单元的教学要点,在单元内部就有了一个核心和灵魂,  相似文献   
182.
女儿今年12岁,她的学习成绩和个头均令我欣喜,唯一令我烦恼的是她对吃、穿的挑剔。今年7月,我与先生为筹备公司的产品展销会忙得不可开交,根本没时间买菜、做饭。女儿知道后,自告奋勇地说:“这一星期我来‘当家’吧!”“好,太好了!”我们夫妻俩不约而同地说。随即,我把本周生活费160元交给了女儿,让她全权支配。周一早晨,女儿破例不睡懒觉,拎着篮子去菜市场。晚上是颇为丰盛的家宴。但好景不长,星期四的晚餐就突然改为两菜一面条,我虽猜到其中原因,但故意埋怨菜太少了。“爸爸,前几天我们都超支了,我口袋里只剩30元钱了,我看周末咱们就吃小…  相似文献   
183.
在媒体竞争日趋激烈的压力下,地市级晚报如何抓住机遇应对挑战,如何另辟蹊径创新模式,如何实现可持续式的发展,这是不容回避的命题。  相似文献   
184.
武训(1838-1896)是山东堂邑柳林镇武家庄(今属冠县)人.他一生行乞积资,穷三十年之精力,兴办了柳林崇贤义塾、馆陶杨二庄育英堂、临清御史巷义学等三处义学.他以一个乞丐之力,创惊人之举,留下了深刻的历史影响.然而,百余年来人们对他的评价却褒贬不一.胡乔木同志指出,“武训这个人物应该如何评价,这是一个历史学的问题,需不报任何成见加以重新研究.“根据这个讲话精神,从1987年起,山东省哲学学会、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城师范大学(今聊城大学)等单位共同发起,组织了武训研究课题组.……  相似文献   
185.
对远程自主学习涵义的界定与辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在中外学习理论的指导下,对远程自主学习的特征进行分析,对其涵义进行界定非常必要。对几个易混淆的概念,如自主学习与自学、自主学习与个别化学习的异同等,我们也应该辨析清楚。  相似文献   
186.
"虫的森林下起如雪的孢子雨,娜伍丝嘉躺在荷母的眼壳下,静静观看,世界美丽如斯,沉静如斯。在战乱纷争的背后,难得的有如此一刻平静,可以与这世界相拥,即便还是隔了那么一个荷母的眼壳……"  相似文献   
187.
随着社会经济的转型发展和普通高等教育大众化的推进,高校继续教育的"学历补偿教育"使命基本完成,继续教育工作如何创新发展成为人们关注的问题。围绕国家终身教育体系的建设目标,本文分析了地方高校继续教育工作的现状和问题,探讨了地方高校继续教育工作创新发展的思路,阐述了地方高校依托自身专业、行业和区域优势创新发展学校继续教育的措施。  相似文献   
188.
A.姚学礼是近年崛起于陇东高原的青年诗人,他从甘肃走向全国,走向世界,是目前华文诗人中成就卓著的一位。翻开他的诗集《色卦》(1990年新加坡赤道风出版社出版),似乎有七彩虹霓翩翩降下,化成诗的云雾,使我们连同我们居住的小城堕入一种诗意的氛围中。在苍茫宏阔的历史空间,姚学礼以中国传统的女性叙事文学为依托,颇有气度地建构起诗美的玉字琼楼,这在新诗的发展史上,恐怕是有其开拓性意义的。  相似文献   
189.
[目的/意义] 针对法律文献资源,设计一个统一的关联框架,以提高法律文献关联数据的质量。[方法/过程] 以我国法律文献的制定、修改和发布实践为基础,设计FRBR模型在法律文献上的具体应用方式。对法律文献资源进行分层描述,精确表达版本信息、格式信息;同时依据法律文献结构,对其细化切分,细化关联资源粒度;在此基础上设计URL规范和描述本体。[结果/结论] 试验验证表明:基于该关联框架构建的法律文献关联数据集,结构有序,关系清晰,资源粒度精细,对其执行SPARQL检索,能提供更快速、准确的检索结果,能更好地满足用户的信息需求。  相似文献   
190.
<正>众所周知,文道统一,语文教育和思想教育的统一,是语文教学的基本原则,这就决定了语文教学必须在教书中育人。使培养的学生成为德智体美劳全面发展的接班人。重视思想教育是一个不容忽视的问题,我作为一名语文教师就更应该注重学生的思想意识。  相似文献   
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