愿师爱伴随孩子健康成长     

那丽  陈春蕾 《黑河教育》2010,(8):8-8

爱学生吧!无须你付出太多,也许只是一个善意的徽笑,只是一句真心的问候,只是一次轻轻的抚摸,都会在孩子的心里洒满阳光。一、用真情关爱学生教师要爱优秀的学生,爱听话的学生,让他们成功,更要爱调皮捣蛋的学生,爱成绩差的学生,让他们也获得成功。爱是一种巨大的动力,它会激励学生去努力进取。  相似文献   

大学英语教学中跨学科导入法探究     

那丽 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):163-166

导课的缺失是导致大学英语课堂教学效果差的原因之一。在三个策略性原则指导下,跨学科导入方法突破传统教学导入法法则,涵盖哲学、数学、语言学和几何学等几门学科,以其贯穿始终的特点,在学生的每个衰竭点上设疑,环环相扣,不仅克服了传统导入法不能长时间吸引学生注意力的弊端,而且提高了学生综合解决问题的能力,培养了学生的多元思维。  相似文献   

电视节目策划的灵感来源与原则     

那丽  肖飞 《新闻传播》2010,(5):102-102

电视策划人,其创意的灵感从哪里来,创意过程中又有哪些需要谨守的原则呢？在此仅提出一些个人观点。  相似文献   

企业报如何做到“三贴近”     

那丽 《记者摇篮》2005,(8):55-55

“三贴近”是当前新闻界一项重要任务。对于企业报而言更是一项责无旁贷的艰巨使命。企业报是企业精神文明建设的重要窗口。也是企业重要的宣传阵地和“喉舌”。在新闻界全力推进“三贴近”的进程中，企业报更应该贴近实际、贴近生活、贴近群众，有的放矢地纳入企业宣传的每一个环节中去。  相似文献   

夹缝中的生存之道——论中外合作办学模式下大学英语教学的生存空间     

那丽 《科教文汇》2009,(28):108-108,126

根据中外合作办学的意义和要求,本文从学生、教师以及课程设置三个方面研究和分析了大学英语教学所面临的尴尬处境,并提出了切实可行的解决措施。  相似文献