作业布置要减轻学生负担     

邱永华 《青少年日记》2014,(4)

正对学生作业的呈现性分析,可以看出,只要教师抓住学生的兴趣点,抓住学生好奇的心理,进行适当的引导,学生对所谓作业的畏惧和对于作业的枯燥性是能够克服的。因此:通过对学生作业布置方式的调整,使我进一步理解了,在新课改不断深入的今天,教师一定要转变教学观念与意识,要不断挖掘学生学习的潜力,把教学的重心放到学生自主发展、自主学习上来。这也就是我们常说的,由教师牵制学生  相似文献   

服装营销人才信息化能力的培养探讨     

王文杰  吴璞芝 《时代教育》2013,(3):108

市场营销是社会中最为活跃的行业,营销人才的能力直接关系到营销效率的高低,为使市场营销人才跟上时代的节奏,充分利用信息化所带来的巨大机会,我们必须培养其信息化营销的能力,以信息化为基础,提高营销成功率。本文将以服装营销为基础,分析信息化时代服装营销人才所存在的问题,并提出培养其信息化能力的一些建议。  相似文献   

高中作文指导有效性的研究——关于《作文指导：文以载道》课题研讨课的反思     

邱国华 《福建基础教育研究》2013,(1):27-28

从2011年1月开始,我们针对高三学生作了一个题为《高中学生作文指导有效性的实践研究》课题,一年下来,有许多感悟,对于高中作文指导而言,其有效性的突出受什么限制？是什么影响作文指导的有效性的发挥？我们要突破什么瓶颈？我们分头上了好几节研讨课,2012年3月30日,我以《作文指导：文以载道》为课题,上了一节公开课,课后进行反思,整理成文,以饷读者。  相似文献   

解决心理选拔认识问题 促进心理选拔应用推广     

马彬  吴文杰 《中国科教创新导刊》2013,(2):252-252

心理选拔通过心理测验、评价中心等测评技术的运用,能把合适的人安置到合适的岗位上,提高军事人力资源的开发使用效益。虽然我军在新兵、航天员、飞行员、国际维和人员等领域已开始运用心理选拔技术,并已经取得了丰硕成果,但仍有人员对心理选拔有不当认识,这在一定程度上影响了心理选拔的推广与应用。因此,要消除"无用论、万能论"等观念的影响,正确认识心理选拔的作用,以促进心理选拔的应用与推广。  相似文献   

探究式教学法在实验医学核医学教学中的初步应用     

邓候富  周绿漪  唐恭顺  贾志云  张文杰  王乔 《中国科教创新导刊》2013,(32):100-101

目的：探讨探究式教学法初步应用.方法 以我校2008级实验医学班53名学生为研究对象（对照班为该专业2007级53名学生）,在临床学教学中分别采用探究式教学法和传统教学法,并通过理论形式来评估教学效果.结果 采用探究式教学法的学生的理论成绩与传统式教学法有明显差异（P＜0.001）,在病例分析能力方面积极性有提高.结论 探究式教学法在培养学生临床能力上优于传统式教学法.  相似文献   

青少年篮球运动员的心理训练与疏导     

李文杰 《考试周刊》2013,(85):114-114

在篮球比赛中,关乎比赛胜负的不仅是是否具备良好的身体素质和技战术的合理运用。心理因素成为左右比赛胜负的关键。青少年篮球运动员更是如此,不仅要有良好的身体做保障,更要有过人的心理素质支撑,所以在平常的训练和比赛中应加强对这方面的关注。  相似文献   

从人本主义心理学谈高校家境贫困学生的自我实现     

邱邻霖 《中国科教创新导刊》2013,(1):249-250

我国高等教育体系发展至今,家境贫困的学生群体数量逐步攀升。目前我国高校家境贫困学生问题已经上升为每一位家长所共同担忧和关注的社会现象。从心理学角度分析来看,如若每个人从自身心理感受方面受到闭塞,或者由自身体验的各种压抑或冲突都将有可能会是人在自身生长潜力方面受到极大的消极影响,严重者甚至会表现为对周围环境适应难的一种病态心理。而一些人本主义心理学家却统一认为在人的本性方面原本从初生世界开始就是善良的,从＂善＂到＂恶＂的转变过程是受到环境影响的一种派生现象,所以说可以通过后天的教育来改善这一问题的。本文主要探讨如何依据人本主义心理学的相关理论,通过高校心理健康教育,创造一个良好的环境使家庭经济困难学生能够和别人正常交往、沟通,使其发挥潜力,改善其适应不良,帮助其自我实现。  相似文献   

酶的前世今生——由一道模拟改编题引发的思考     

王文杰  郭丽丽 《中国科教创新导刊》2013,(27):100

在人教版必修Ⅰ中对酶的定义是:"酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。其中绝大多数是蛋白质"。在平时讲授中我们也只是会提到极少数酶是RNA。至于哪些酶是RNA,主要分布在哪些生物中并未提及。本文作了进一步分析。  相似文献   

提高初三社政复习课有效性之我见——以专题—地理部分为例     

齐文杰 《中学教学参考》2013,(18):95-96

初三社政要在短短的三个多月时间内进行三轮复习,可谓时间短而紧,再加上涉及的知识点多而杂,虽然是开卷,但是很多学生仍然难以下手.怎么办?这就给我们社政老师提出了更高的要求:要想办法提高复习课的有效性.下面笔者就对如何提高初三社政复习课的有效性谈谈自己的些许看法和体会.  相似文献   

例谈小学师爱教育的策略研究     

邱春苗 《教育教学论坛》2013,(50):65-66

世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。  相似文献