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991.
罗中起 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(4):58-66,70
马克思主义对艺术的思考.其对象前提是“已经变成实践的、可以通过感觉直观的”现实的艺术活动。这种活动不同于人的其他活动,也不同于对自然的审美,是因有其特殊的形式规定。这种形式规定不是单纯的文本形式问题.而是由艺术的“依据因素”以及将这些因素联结起来的艺术行为共构的“整体”或“思维具体”决定的。有了这些规定,它可能就是艺术;否则,就可能不是艺术。这是举凡艺术都有的规定,是谓形式本体。这种形式本体具体化为三个维面,即虚拟性、情境性和体验性。它们共同环绕着一个东西而存在着,这个东西就是“意义”。换言之,符号化的意义虚拟,给予意义的情境定义,指向意义评价的艺术体验,综合而成艺术活动。 相似文献
992.
993.
994.
利用Multisim仿真软件可以提高课堂教学效率,增强学生的实践能力和电路分析能力,减少硬件投资。通过Multisim软件,为传统的电工学教学模式提供了新的手段,取得了良好的教学效果。 相似文献
995.
996.
近年来,鹤壁在课堂教学改革上进行了许多有益的探索和实践.涌现出了一些符合新课改精神及鹤壁教育教学实际的课堂教学模式。且收到了较好的效果。然而。鹤壁并没有停止对新型课堂的追求与探索.他们始终认为教育改革需要教育者自身的理性自觉。因此。当课改进入深水区后.他们自觉对教育改革进行再认识和深化。提出构建“生命课堂”。致力于使课... 相似文献
997.
刚刚过去的2009年,一个出现频度很高的语词——汉王电纸书,横空出世,充斥于地铁广告、收音机、电视节目,以及街头店堂的招贴上。其宣传推广,可谓铺天盖地,甚嚣尘上,甚至到了泛滥的地步。新年打头,又有最新报道,全国进入电子书和数字化读物市场的技术发展商,已达400余家, 相似文献
998.
许广起 《课堂内外(高中版)》2013,(1)
2012年11月17日晚,在北京大学百年纪念讲堂上演的昆曲专场大师云集,精彩纷呈,然而最后却出现了意外:当节目表演进入尾声时,以多位昆曲界著名艺术家伫立做背景,主持人邀请于丹上台做总结发言.穿着黑色短裙、黑色长丝袜和"恨天高"鞋的于丹走上舞台,在接受台上一位老艺术家献花之后,刚说了一句"我先代表大家给各位老师深深地鞠一躬",台下便有观众高嘁"于丹下去""我们不需要你代表""让老艺术家说",并且得到其他观众的呼应,场面极其尴尬,于丹只得以一句"今天到这个时候,不应该多说话,我们把所有的敬意都献给老艺术家们,谢谢"来结束发言,然后无奈地下台. 相似文献
999.
及物动词的过去分词(pp)一般有被动和完成两重含义,分词的完成被动形式(ppp)也有这两重含义,但它们的用法有所不同,在句中一般不能换用。Ⅰ.pp 在句中可作表语、定语、状语、宾语补足语,还可以和助动词结合构成谓语。如: 相似文献
1000.
新课改开展以来,各地在校本培训的理论认识和具体实践上做出了许多探索,取得了足资可鉴的经验。这些成功经验,体现了哪些最新的共识呢? 相似文献