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今年初,湖南《邵阳日报》为了增加新闻的时效,多让“昨天”在报纸上出现,报社领导决定在本报设立“快速反应记者”。并确定由我和本报政教部副主任袁通杰为“快速反应记者”。1月8日,一条《本报特设快速反应记者》的花边新闻在一版见报,并将我们的 相似文献
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针对当前高校体育特招生英语词汇学习效果不佳的现状,基于任务型语言教学法理论,探索出英语词汇任务型教学模式,结合实际的研究与探讨,发现该模式可以有效解决体育特招生在词汇学习中的困难,优化词汇教学效果,为英语教师的因材施教提供了有益的指导。 相似文献
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一、引言
大学英语议论文的写作就是语言输出的过程。Dawkins首次提到模因论（memetics）,它是基于基因（gene）一词仿造而来。模因（meme）源自希腊语,意为“被模仿的东西”,是一种与基因相似的现象。 相似文献
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To evaluate the validity of "dialogue completion" item in the language testing, this article explores three contradictions by analyzing aspects of its characters, content, validity and reliability. The finding is that "dialogue completion" patten has unpredicted answer and should be avoided in the testing as much as possible. 相似文献
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邵阳师专中文系素质教育研究课题组 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(3)
若要发挥专业优势在素质教育中的作用 ,必须深层次地转变教育观念 ,懂得素质教育既要努力开掘学生先天生理和心理的潜能 ,更要在后天把学生培养成为德智体美诸方面都得到发展 ,具有不断学习知识、不断适应时代、不断创造成果的能力的人才。中文专业在素质教育中的优势在于本身既具有科学知识性 ,又具有意识形态性。因此 ,我们在教学中 ,注重在运用党的文艺路线方针政策、文艺运动的经验教训、课程本体的人文性质、优秀作家的高尚品德、优秀作品包含的内容、正反面典型人物、优秀作品产生的巨大影响和现实的文学论争等各个方面进行思想教育 ,又在课堂教学、课外阅读、课外作业、课外活动、考试考查和社会实践等各个角度加强了对学生能力的培养 ,并收到了较好的效果 相似文献
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批评,是教师常见的教育手段之一。本文笔者反思平时对学生的批评教育,结合平时的备课,提出批评也须"备课",以供大家参考。 相似文献
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邵阳 《南京晓庄学院学报》2012,(6):50-52,120
通过荧光光谱、粘度测定、磷酸盐效应、热变性实验,研究镧-邻菲罗啉-氟尿嘧啶三元配合物(LAPF)与小牛胸腺DNA(CT-DNA)的相互作用.结果表明:CT-DNA能使该配合物的荧光强度产生猝灭,同时,该配合物可使DNA的粘度降低,热变性温度升高,说明该配合物主要以部分嵌插的作用方式与CT-DNA结合.磷酸盐效应表明该配合物与CT-DNA之间存在非特异性静电作用. 相似文献
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邵东民营企业制度变迁与创新调研报告 总被引：5，自引：0，他引：5
邵阳学院民营经济研究所 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(6):1-10,27
引言
一研究背景。改革开放以来。随着思想解放程度的提高和各项政策的放宽，民营经济以前所未有的速度发展，它以极强的市场活力和对社会经济的突出贡献，逐步成为中国经济发展的一支重要力量。目前我国工商注册的企业中，非国有企业已达到95％，民营经济在国民经济中所占的比重逐年提高，民营企业国内生产总值的贡献度已超过60％。与此同时，民营经济在其发展过程中也暴露出不少问题。从区域分布来看，东西部地区民营经济在劳动生产率、增长速度、要素配置、对周边经济的带动等方面存在着棚当大的差距；从民营经济内部来看，不少民营企业随着经营规模的逐渐扩大，越来越感觉到经营环境和内部管理的不协调，发展潜力和发展速度受到明显限制，企业难以进一步做大做强。带着这些问题，《民营企业制度变迁与创新研究》（湖南省社科规划办重点课题）课题组成员于2005年7月赴邵东进行为期一个月的调研，以邵东民营企业为契点。分析研究邵东民营企业制度变迁与创新，试图以此为中西部地区民营经济特别是民营企业的发展寻求一条新的思路。 相似文献
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针对体育特招生的特点和现状,从认知策略角度探究英语词汇教学方法,提出分类、联系、上下文等等认知策略对扩大体育特招生大学英语词汇量的指导意义,结果表明认知策略能够给体育特招生指出行之有效的学习方法。 相似文献
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邵阳 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
训练要求最近,你有特别想和别人说的话吗?这次作文,就请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。比如,一件有趣的事,自己喜欢或讨厌的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一次旅游见到的景物,自己一个奇特的想像……总之,写人、记事、写景、写物,编故事(神话、童话、科幻故事),写读后感、观后感都可以。内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。作文指导重点指导:这次作文在体裁和内容上没有作任何限制,也就是说你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。这么大的自由度,有的同学反而会觉得无从下手。同学们可以这样考虑:一是写你最擅长的体裁,这样写… 相似文献