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多媒体计算机辅助教学是计算机出现之后,与教育领域相结合的产物,它以其独特的内在魅力,多姿多彩的教学形式,优化了英语课堂教学,提高了英语教学质量。作为一种全新的现代化的教学手段,它凭借科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。在初中英语教学实践中,有效地运用多媒体计算机辅助英语教学能加大课堂容量,充分调动学生学习的积极主动性,提高学习效率,使课堂教学充满生机和活力,并富有艺术性。 相似文献
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近年来,轻工业院校在党的基本路线和教育方针的指引下,在加强实践和横向联合的基础上,开展了“教产结合”的改革实验和研究,努力探索教育与生产劳动相结合、教育界与产业界相结合,培养工科人才,为社会服务的办学体制。本文主要从哲学高度探讨和阐述“教产结合”改革的提出和意义,“教产结合”理论依据和实践基础,实质、过程和机制,以推动“教产结合”改革实验和研究的深入开展。 相似文献
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以"分层次教学"为理念构建实验教学新体系 总被引：5，自引：3，他引：2
吕守林 《实验室研究与探索》2008,27(8)
文章以"分层次教学"的课程建设新理念,坚持以人为本,强化素质教育。实现了教师主导与学生主体、理论与现实的有机融合,做到了不同层次学生可选择不同层次实验内容,实现了各有所学,各有所得。有效地解决了以往教学中存在的好学生吃不饱,差学生吃不了的现象,实现了教学整体要求与学生发展需求的有机统一。 相似文献
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2003年,通过美国环境改善委员会(Committeeon Environmental Improvement)和绿色化学协会(Green Chemistry Institute)等多方的努力,美国化学会(American Chemical Society,ACS)加入了每年4月22日举行的庆祝世界地球日活动,这是一年一度"化学家庆祝地球日"(Chemists Celebrate Earth 相似文献
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一、管理教育是现代教育的重要组成部分管理人才的培养和提高,管理工作的改进,当务之急和长远之计,在于发展管理教育。由于现代管理的重要性和复杂性,由于科学技术的飞速发展,管理日益科学化,从而要求管理工作者日益知识化、专业化。对于我们社会主义国家来说,管理者还首先要革命化。这种革命化、知识化、专业化的实现和不断提高,必须通过学习和教育。无论是有一定条件的业务专家当领导,还是自学成才或实践中成长的优秀管理者,都需要接受一定的管理教育。 相似文献