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52.
黄淑芳 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):61-61
选择题大都可以从题干出发，通过求解对照来作出选择，这是最常用的方法，与求解常规解答题几乎没什么区别，因而也就不能体现选择题自身的特点，反映不出解选择题的策略．一般说来，解选择题要充分利用题目本身所提供的信息，把常规题变为特殊技巧的快速解答题，避免“小题大做”．迅速完成选择题，意味着可以有更多的时间思考后面的大题而获得更理想的分数．下面以示范性较强的电磁感应图象题作为例题以及在2011年高考题中的应用． 相似文献
53.
正批注,就是批语和注释。在小学语文阅读教学中,教师应当适时指导学生根据个人的阅读体验,标注出自己对文章的感悟或疑问。这不仅是一种阅读鉴赏,更是一种智慧的启迪,有利于培养学生自主阅读的独特体验,加深学生对教学内容的理解。一、批注于疑问处学贵有疑。在阅读教学过程中,学生质疑就是一种思考和探索,也是学生深入 相似文献
54.
物理实验是物理学建立和发展的基础。在物理实验过程中，不仅需要丰富的理论知识，更需具备敏锐的问题意识、坚忍不拔的探索和创新精神、严谨的科学态度、超常的综合分析和解决问题的能力。若在物理实验教学过程中能深挖实验内涵，必能培养学生的科学方法、科学精神、科学能力，也能很好地引导学生对问题进行科学的思考，提高自身的科学素养，形成优秀的思维品质，更好的完成新教材要求我们达到的教育教学目标。 相似文献
55.
56.
1998 - 1999年度 ,广西高校教学成果建设重点立项项目《改革师专数学课程体系 ,优化学生素质结构》的研究开展了第二阶段的工作。课题组全体成员通过学习全国教育大会精神 ,进一步明确了本课题研究在素质教育的新形势下所具有的现实和创新意义 ,进一步确立了正确的课题研究的指导思想 :在 2 1世纪的数学素质教育的目标下 ,坚持以重点课程建设为核心开展教改实践与研究 ,构建 2 1世纪师专数学课程建设的新体系。通过一年的实践与理论研究 ,课题建设取得了阶段性系列成果。一、课程建设取得重要成果 :本课题研究的实质性实践工作主要落实在课… 相似文献
57.
利用图书馆资源为素质教育服务，培养学生获取信息的能力和借阅道德，养成良好的读书习惯和方法，使学生多读书、读好书，从而得到思想的净化和精神的升华。 相似文献
58.
59.
邹良才 《中学化学教学参考》1997,(12)
迈好初中到高中的第一步宁夏中宁县中宁中学邹良才新学年开始，有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能，顺利地学好高中化学。在讲授高中新知识之前，我们安排９课时复习初中内容，这实质上是初步完成初、高中知识的过渡复... 相似文献
60.
高校图书馆与大学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆利用自身的资源(献资源、数据库网络资源、检索资源、人才资源、设备资源)优势，充分发挥其教育职能，配合高校教学改革，培养高素质的、具有创新能力的大学生群体。 相似文献