全文获取类型
| 收费全文 | 3161篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 2438篇 |
| 科学研究 | 273篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 62篇 |
| 综合类 | 110篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 280篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 36篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 51篇 |
| 2019年 | 33篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 35篇 |
| 2015年 | 62篇 |
| 2014年 | 308篇 |
| 2013年 | 195篇 |
| 2012年 | 195篇 |
| 2011年 | 233篇 |
| 2010年 | 214篇 |
| 2009年 | 213篇 |
| 2008年 | 193篇 |
| 2007年 | 178篇 |
| 2006年 | 168篇 |
| 2005年 | 158篇 |
| 2004年 | 148篇 |
| 2003年 | 114篇 |
| 2002年 | 108篇 |
| 2001年 | 71篇 |
| 2000年 | 66篇 |
| 1999年 | 50篇 |
| 1998年 | 31篇 |
| 1997年 | 26篇 |
| 1996年 | 42篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 20篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有3189条查询结果，搜索用时 593 毫秒
81.
前些日子,我在电视中看到一些访谈节目,发现有不少人说话时然后一连串,那么一大堆,听了着实难受。究其原因,都是不良的语言习惯造成的。由此我想起叶圣陶先生说的一段话:一个人生活在大众之间,随时随地都有说话的必要,如果语言习惯有了缺点,也就是生活技能上有了缺点,那 相似文献
82.
利用线性光学元件和单光子来编码量子比特,可给出Grover量子搜寻算法的光学实现方案。该方案可以推广到多个量子比特的情况。 相似文献
83.
文章从关联理论的角度研究言语幽默,它对幽默话语具有极强的解释力。幽默是说话人表达信息时在恪守最佳关联原则和＂关联理论＂为会话幽默的推导下所提供的理解模式,妙语语境效果小,关联性小,是言语幽默效果产生及理解的关键。 相似文献
84.
苏式家具作为人类家具设计史上的瑰宝,它所蕴含的设计理念值得现代设计借鉴。文章从现代设计的视角分析了传统苏式家具的设计理念,研究了苏式家具设计理念与现代设计理念之间的共同点,提出了苏式家具设计中所蕴含的值得现代设计学习的优秀设计理念。 相似文献
85.
<正>在日常的教学中,我们经常看到这样一种现象:随着年级的递增,课堂上举起的手会越来越少,有些班级的学生甚至不管老师问题的难易都没人举手,场面甚是尴尬。经过多年的观察分析和探索研究,我们发现孩子的举手发言与班级氛围、教师的提问能力等等存 相似文献
86.
黑格尔实体即主体的思想具有三层意义：首先,他对实体的内涵的扩展,实体不再是不动的单一或形式而是能动的主体,这一思想为近代人的主体地位找到了形而上的支撑;其次,这一思想的建立结束了近代以来的二元对立或者怀疑论,证明了主体与客体的统一性,证明世界的克制性;最后,这一思想对自由观也有全新的解读。必然不再是自由的阴影,自由即是过程本身,是对必然性充分认识的结果。他人不是自由的障碍,相反,要获得自由必须要在互主体的关系中实现。 相似文献
87.
蒋龙琴 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):57-58
高校学生党建工作是高校思想政治教育工作甚至整个学生工作中一项非常重要的内容,学生党建工作的好坏,直接影响到思想政治教育工作甚至是整个学生工作的成效。要做好学生党建工作,高校辅导员就必须针对不同的阶段学生党建工作的重点,承担起不同的角色,发挥好自身的学生党建工作中的引导者、管理者、指导者和监督者的作用。 相似文献
88.
多媒体在教育领域的引入,对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系都产生了巨大的影响,作为教育的一个分支——化学教育,也受到前所未有的影响,从而要求老师也要对传统的教学模式进行改革,以便把教学水平提高到一个新的境界。本文就多媒体课件与化学教学的关系,从以下几个方面进行了探讨：利用多媒体可以突出物质变化的过程,探索变化的规律;利用多媒体技术可以突破教学过程中的重、难点;利用多媒体可与实验相结合促进课堂教学;利用多媒体可以解决板书内容太多的问题。 相似文献
89.
以人为本的教育理念是时代发展的产物。随着教育改革的推进,在课堂教学中,我们要积极转变观念,充分认识到学生的个体差异性。通过教育教学行为,努力提高学生学习的自信,激发他们学习的兴趣,发挥学生的主体作用。同时,应强调学习过程的管理和评价,促进学生全面发展。 相似文献
90.
以溴化十六烷基三甲铵（CTAB）为模板剂,采用溶胶-凝胶法合成介孔纳米γ-Al2O3,用透射电镜（TEM）、比表面测定（BET）、X射线衍射（XRD）、和N2的吸附-脱附技术、Zetaplus电位测定,对所得的介孔纳米γ-Al2O3进行了表征。考察了介孔纳米γ-Al2O3在静态条件下对La（Ⅲ）的吸附性能。探讨了溶液的初始浓度、pH值、时间和温度对吸附性能的影响。结果表明：介孔纳米γ-Al2O3对La（Ⅲ）有很好的吸附性能,其吸附行为符合Freundlich吸附等温式。 相似文献