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郇昌鹏 《语文学刊:高等教育版》2009,(10):103-104
模因在网络语言的发展过程中起着举足轻重的作用,网络语言模因靠模仿、复制语言而进行传播。本文以模因论为理论框架,着重探讨网络语言模因的类型和特征,变异现象及网络语言模因的认知要素和认知结构。 相似文献
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运用问卷调查和专家访谈等方法,对我国体育赛事教材的内容体系进行探讨。研究发现,现有体育赛事管理教材在内容编排上虽各有侧重,但大多涉及竞赛管理、市场营销、组织管理、人力资源管理、财务管理、案例分析、实践教学等领域。认为,体育赛事管理教材内容的筛选应坚持学科知识、学习者需求与当代社会生活经验三者有机结合的原则。通过教师与学生态度的调查分析,确定了我国体育赛事管理教材内容体系中基础理论、实践运行和实践活动设计三个板块,并对构成要素进行分析。 相似文献
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校训是学校文化的重要组成部分,集中体现了一所学校的文化传统、历史积淀、价值追求和办学特色,是学校育人理念的凝结和升华。校训最能体现一所学校的办学理念,它作为学校文化的重要组成部分,体现着学校的整体价值取向。通过对北京市154所小学校训进行归纳,分析其句式、用词现状,重点根据主题关键词和内涵文本归类为道德养成型、求知育智型、呵护健康型、文化育美型、信念愿景型五类,从而探讨其导向指引、激励促进、情感陶冶、价值塑造等独特的育人功能。 相似文献
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小学语文新课程标准“教学建议”中指出“学生是语文学习的主人”,“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用各种教学策略,引导学生在实践中学习。”这里强调了两点:一是自主,即让学生处于积极主动的学习状态中,使其真正成为学习的主人;二是实践,即让学生在活动中丰富感知,获取新知。在教学过程中通过这样的自主实践,就会使学生的创新意识、创新能力得到培养。1.画一画教材中许多文章富有“诗情画意”,教学中可引导学生以画一画助理解或以画一画代理解,例如教学古诗《暮江吟》时,对“半江瑟瑟半江红”的理解想象学生形不成直观… 相似文献
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一节拼音教学的公开课上,老师为了让学生记住“j、q、x与ü相拼时省去ü上两点”这个规律,就教了学生一首儿歌:“j、q、x,真淘气,见了ü眼就挖去。”大部分同学都在认真地背着,有几个“小调皮”竟用手模仿起挖眼的动作。看着孩子们那淘气的样子,我们只是感到他们的可爱。下课后,几个调皮的男孩竟唱着这首儿歌做挖眼状去吓唬小女孩。这不由得使我重新反思起这个教学环节了。“j、q、x挖‘ü’的眼睛”是不是太残酷了呢?在这首儿歌中,j、q、x是“暴力”的代名词,它们挖去“小鱼”的眼睛,给学生展示了一个多么血腥的世界啊!如果换成儿歌“小ü… 相似文献