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52.
郑宇 《聪明泉(少儿版)》2005,(12)
“飞棍”是天空中出现的一种神秘飞行物，和“UFO”一样，它吸引着越来越多的科学家参与研究，在“飞棍”之谜还没有彻底解开之前，谁也不知道它究竟是什么物体。郑宇用他的幻想之笔给了我们另外一种诠释，这种理解也正是科幻作者所必须掌握的。 相似文献
53.
郑宇 《启蒙(3-7岁)》2012,(5):14
请你仔细看图,然后说说,珠珠和妈妈看到迷路的小狗后,是怎么想的呢?她们是怎么知道小狗的主人住在哪里的?请你讲讲这个故事。如果小狗的项圈上没有主人的联系方式,你能告诉 相似文献
54.
美国的FG/AG青少年体质测量和健康管理系统由体质测评与信息反馈、体力活动跟踪与信息反馈、体育课程体系和激励与奖励机制四部分构成,其终身体育参与理念、快乐体育理念、体质监测的常规化、信息技术的广泛应用、社会的广泛支持等成功理念对我国学生体质健康干预模式的完善具有十分深远的影响,并启示我们要转变教育理念、改革学生体质测试、加强青少年体质健康研究、构建青少年体质健康促进体系。 相似文献
55.
56.
通过3个再生混凝土框架梁柱中节点试件在低周反复荷载作用下的试验研究,考虑再生骨料混凝土的受力特点,对现有节点抗裂度和承载力计算公式做出修正,提出节点抗裂度计算公式和节点承载力计算方法。结果表明,采用该文的计算公式得到的结果与试验值吻合较好。 相似文献
57.
58.
郑宇 《南昌教育学院学报》2012,27(3):141+143
当今社会竞争日益激烈,对于大学生的要求也越来越高,特别是高职学生,对于工作的压力也越来越大,给学生带来的心理负面影响很大,本文主要从运动心理学角度对羽毛球运动进行了研究,结果显示:羽毛球运动能够提高大学生参加体育活动的积极性,提升大学生自身的信心,克服自卑心理,使大学生能更好的融入社会并展现其自身价值。 相似文献
59.
prePIRLS是由PIRLS扩展而来的一个新的评估体系。PIRLS是国际上一个很有影响的学业能力评价体系,它是ProgressinInternationalReadingLiteracyStudy（国际阅读素养发展项目研究）的简称。这个评价体系重点评估的是小学四年级学生的阅读水平。选择四年级,是因为这一年是学生阅读能力发展的一个转折点。一般来说,在这一时期,大部分学生已经学会了阅读,并开始通过阅读去学习。 相似文献
60.
课堂提问要针对初中学生的特点,教师要掌握课堂提问艺术,巧妙运用提问,开启学生心智,提高学生能力,排除学生遇到的学习障碍,引导学生积极思考,提高教学效率。在物理课堂教学中提问应坚守的原则是:提出的问题应有层次性,问题能联系实际和具有应用性,并且能激发学生的思维。 相似文献