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141.
本研究主要考察广州小学教师课堂评价活动,结果表明：教师们的课堂评价理念模糊,课堂评价活动未能和教与学紧密结合,课堂评价实践还需进一步探索。大力提倡促进学生学习与发展的课堂评价观,提高教师课堂评价技能,建立民主、和谐的师生关系势在必行。 相似文献
142.
文章分析了目前运行的几种供暖热源的经济性和环保性;并从自然资源的有限性和分布不均匀性角度,提出了合理使用--次能源的必要性;同时从能源再利用的角度提出厂污水源热泵采暖系统应用的可行性. 相似文献
143.
活动仪式开始:(学生甲、乙朗诵;乐队合奏《七子之歌》) 甲:穿越时光的隧道,跨过季节的长廊,岁月的车轮驶进新世纪的门口。 乙:迎听新年的钟声,辞别旧岁的挽留,时光老人的脚步跨入时代的又一阶梯。 全班台:我们要发出友好的问候——你好,1999！ 甲:1999,象征未来与希望,寄托吉祥和长久。 相似文献
144.
郑海燕 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
在一个偏僻的小山沟里,有一位睿智的老太太。所有的孩子都喜欢向她问问题,而她总是有问必答。小孩子中有个调皮的捣蛋鬼。有一天,他抓到了一只小鸟。他双手捧着那只小鸟,然后召来一群朋友,对他们说“:我们去耍弄一下那个老太太,好不好?我先问她我手里有什么,当然她会说有只鸟,然后我就问她这只鸟是活的还是死的。她要是说死的,那我就松开手让鸟飞走;她要是说活的,我就猛地一捏,给她看一只死鸟。这样,她怎样也答不对了。”小鬼们都认为这是个绝妙的主意。于是,他们爬上山,进了老太太的小屋。“老奶奶,我们要问您一个问题。”他们大声喊道。“… 相似文献
145.
正黑河市第二小学是一所特色鲜明、文化底蕴深厚的省级标准化学校。近年来,学校在变以阅读为本位的语文教学模式为以写作表现为本位的教学模式问题上,以作文教学为切入口,从2009年开始进行随笔习作的探索与研究,成绩斐然。一、以点带面,全面推进作文教学一直是小学语文教学的"瓶颈",学生的所见所闻所想很难流畅、自如的表达,成为小学语文教师最头疼的问题。随笔化写作一经实践,为我校的习作研究注入了新的血液,起到推波助澜的作用。 相似文献
146.
郑海燕 《兰州教育学院学报》2014,(12):163-164
化学高考复习能够直接影响学生对化学知识的掌握程度和运用水平,因此,在化学高考复习的过程中,教师要注意深入分析化学高考的主要要求,运用科学的化学高考复习策略,不断提升学生的化学知识水平,使学生在有限的时间内掌握更加完整、系统化的化学理论知识,并在高考中取得优异的化学成绩。 相似文献
147.
本研究主要考察广州小学教师课堂评价活动,结果表明：教师们的课堂评价理念模糊,课堂评价活动未能和教与学紧密结合,课堂评价实践还需进一步探索。大力提倡促进学生学习与发展的课堂评价观,提高教师课堂评价技能,建立民主、和谐的师生关系势在必行。 相似文献
148.
分析了哈耶克的"自然秩序"学说中关于经济人、竞争机制、利益平衡、市场经济进化论等问题,给出了在我国社会主义市场经济体制下,如何完善和规范市场秩序,完善公共制度等的一些有启示. 相似文献
149.
150.
郑海燕 《中学政治教学参考》2023,(14):22-24
大单元教学是思政课教学方式改革的亮点，要求教师基于课标，根据学生认知发展规律，理清教材课、框、目的逻辑关系，对课程内容进行系统化、结构化重组，通过教学目标设置、教学情境创设、单元教学评价落实等方面，统筹规划单元整体教学设计，开展大单元教学，提升课堂教学有效性，更好地落实立德树人根本任务。 相似文献