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唐诗不仅是中国重要的文学财产,而且是全世界珍贵的文学瑰宝.而唐诗精妙的核心就在于其意象的表达.所以意象的翻译直接影响了唐诗的理解和欣赏.本文提出许渊冲的"三化"论能达到唐诗意象传达的"三美",并提出应充分重视文化的差异.避免文化意象的失落与歪曲现象,从而促进唐诗意象翻译的发展. 相似文献
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汉字书写规范教育在积极推进学生素质教育、传承传统历史文化中占据着举足轻重的地位。同时,汉字书写规范也是义务教育阶段语文新课程标准的最基本要求。本文通过研究论述加强汉字书写规范在中小学语文教学中的重要性,通过对当前汉字书写规范在中小学语文实际教学中的缺失性问题进行反思,进而有针对性地提出一些建议和基本策略,帮助提高中小学语文教学质量,提升中小学生对汉字书写规范的认识,以期达到传承传统历史文化的目的。 相似文献
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自2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,课程思政建设已经成为高职院校学科与课程建设的重要内容。贵阳职业技术学院作为连续10年主办或承办中国—东盟教育周活动的西部高职院校,于2018年获得澜湄合作专项基金支持,持续开展教师赴国（境）外或在线上为东南亚国家开展轨道交通技能人才的培训。其中“科技汉语”作为贵阳职业技术学院国际留学生完成语言学习进入专业学习的必修课程,亦是培训课程之一,旨在帮助国际留学生扫清专业语言障碍,更好地适应专业学习。文章以“科技汉语”为例,探讨了“一带一路”背景下来华国际留学生国际汉语课程思政建设改革与探索,旨在为相关研究提供参考。 相似文献
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德国大学数字治理历经三个发展阶段，在不断演化的过程中建构出“技术—组织—环境”的治理框架。近年来，德国大学数字治理在技术、组织、环境层面继续推进，并积累了一些独特的发展经验：在技术层面，打造全流程“数字校园”，促进大学内外部数据流动；在组织层面，搭建多元协同治理架构，建设数字治理专业人才队伍；在环境层面，完善制度和法律框架，提升数字治理的执行力和安全度。德国的发展经验显示，大学的数字善治离不开技术、组织、环境因素的均衡发展和互动作用，这为我国推进大学数字治理提供了有益的启示。 相似文献
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把学习飞机发动机维修实习课程（8门课）的68名学生分为两组，分别采用混合式教学和传统实践教学，对其成绩进行系统聚类和典型相关分析。结果表明，两组学生成绩各自经过13轮聚类后，采用传统实践教学方法的学生的成绩结构差异小，集中听课效果更好。分别对两组学生的成绩进行典型相关性分析（使用8门课的平时成绩和考试成绩），结果表明，混合式教学的典型相关系数（以综合能力与课程中呈负相关的科目作为课程改进的依据）更高，分别为0.992、0.932和0.791，说明混合式教学效果更好，课程和考试内容更贴合。文章为实践教学的优化和改革提供了精细的参考依据。 相似文献