健身跑的体力估算     

З·别洛策尔柯夫斯基  О·乌斯基洛夫  金建中 《体育与科学》1985,(6)

去年第二期《田径运动》杂志曾刊载过有关确定体力的方法问题(休力用指数pwc(v)表示)。这种方法正在进一步完善。观在我们向读者介绍其中的一种方法,这种方法考虑到被测试者的年令。在这种情况下,由B·L·卡尔布马恩教授提出的  相似文献   

比较性阅读训练题的设计思路     

金建陵 《江苏教育》1989,(12)

著名语文教育家叶圣陶说:“阅读方法不仅是机械地解释字义,记诵文句,研究文法修辞的法则,最紧要的还在多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一句都不轻易放过,务必发现它的特征。”近几年来,比较阅读训练这种形式越来越多地为广大语文教师所采用。比较阅读训练,一是要选好比较阅读的文章,比较的角度,二是要设计好比较阅读训练题,供学生练习和检测。这里,结合自己的实践,谈谈比较性阅读训练题的若干设计方法。从相近处着眼有些课文,内容尽管不同,但作  相似文献   

校长与和谐学校     

黄玉根 《华章》2007,(5)

学校是“为了实现特定目标组织起来的,按照一定规范相互作用、共同活动”的一个群体,也是人类共同体的一个分子。建立和谐学校,  相似文献   

教师之误两例     

欧阳稳根 《小学教学研究》1998,(1)

教师被光荣地喻为“人类灵魂的工程师”和“园丁”,既说明教师职业无比神圣,又说明教师工作复杂而艰辛。出现教书育人实践与理论有偏差的情况是难免的。今说两例:其一,某小学一年级学生常把数字6与9混淆,如609误写成906。因此,老师批评这种学生不认真或粗心大意。析:数字6、9因形似易混淆,而六、七岁的儿童注意稳定性较差,易分散而难集中,出现粗心大意不是不可能。但  相似文献   

Накáз отцá     

金建萍 《中学俄语》2008,(9)

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我们的“记者长”     

雒根生  辛明峰 《军事记者》1998,(7)

河南省武陟县人武部的新闻报道工作，近年来一直站在前列，熟悉内情的人都知道，这其中也凝结着副部长司永顺的不少心血和汗水，人们戏称他是“咱们的记者长”。1985年，司永顺从部队调到武陆县人武部，当时部里没有专职报道员，新闻报道几乎是空白，部领导让他负责抓全县的民兵预备役报道工作。谁都知道这是个作难的活儿，可他却爽快地接了下来。他先从基层挑选20多名专武干部、退伍战士，组织他们参加市、县新闻单位的学习班和军报新闻函授，然后采取了传帮带的办法，分期分批带领他们深入生活，集体采访，分散写稿，相互切磋，优势互补，…  相似文献   

拉丁美洲国家的华文报刊     

方积根  胡文英 《新闻与传播研究》1989,(2)

美国以南的中南美洲地区,现一般称之为拉丁美洲。在南美洲有秘鲁,巴西、苏里南、智利、巴拉圭、阿根廷等国;在中美洲则有古巴、巴拿马、牙买加、特立尼达多巴哥、危地马拉以及属北美地区的墨西哥等国。中国人侨居拉丁美洲地区,已经有一百多年的历史。自新中国建立以来,旅居拉美的华侨人数有了较大的增长。至  相似文献   

二十世纪初我国制订学校章程的历史回顾     

金建陵 《学校管理》2000,(5):12-13

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我国公共文化服务政策发展研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

胡税根  李倩 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,54(2):43-53

政府公共文化服务职责的履行,需要公共文化服务政策加以落实。根据我国公共文化服务政策出台数量的变化以及内容和特色,可将我国公共文化服务政策的发展分为公共文化服务政策肇始、政策探索和政策深化三个阶段。目前我国公共文化服务政策主要呈现了重视人民群众文化权益的保障、重视硬件设施的建设、重视重大文化惠民工程的建设以及重视基本公共文化服务均等化等总体特征。公共文化服务政策的发展为我国公共文化服务提供了切实的法律和制度保障,但我国公共文化服务政策也还存在着政策制定中群众参与不足、政策执行缺乏有效的监督和检查、基本公共文化服务均等化水平较低以及政策绩效缺乏评估等方面的问题。因此,未来我国公共文化服务政策发展和完善要着重抓好以下几点:重视拓宽社会参与公共文化服务政策制定的渠道;加快建立健全公共文化服务政策执行的监督机制;重点推动公共文化服务标准化政策的制定;积极推进公共文化服务政策绩效评估工作以及进一步加强公共文化服务政策保障机制建设。  相似文献   

浅议运用“对话”提升小语阅读教学成效     

金建斌 《家教世界》2015,(7)

对话,是当前教育教学改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。对话教学是教师、学生、文本相互间产生的一种以学习语言为本体,以文本语言为中介而展开的在认知、情感、精神领域的多向交流。”因此,在实施《语文课程标准》的前提下,我们应正确运用对话教学进行小学语文的阅读教学,从而使小学语文阅读教学进入一个新的境界。那么,阅读教学效率的高低,就往往取决于对话的有效程度。  相似文献